初级消费者体内的能量,其去路不包括( )
A.用于自身生命活动 B.被第二营养级的其他生物所获得
C.通过呼吸作用被消耗掉 D.被分解者分解释放到环境中去
科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是有关果蝇的培养记录,通过本实验说明
海拔高度 | 温度 | 突变率(每一百万个个体中) |
5000 m | 19 ℃ | 0.23 |
5000 m | 25 ℃ | 0.63 |
3000 m | 19 ℃ | 0.21 |
3000 m | 25 ℃ | 0.63 |
A.果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的
B.果蝇在25 ℃时突变率最高
C.果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关
D.果蝇的突变率与培养温度有关
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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中哪些过程可以发生基因重组
A.①②④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.③⑥ D.④⑤
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:
甲 乙
(1)图甲中C代表________,E2散失到环境中的形式是_____ ___。
(2)E1代表的含义________________________________________________________。
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于 型。 型 D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于( )
A.生产者固定的太阳能的总量
B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经调节的叙述中,不正确的是( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位
C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元轴突上的某一点受到刺激时,兴奋会由此处向两侧传导
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
一般来说,当人们出汗太多时,其体内的( )
A. 抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱
B. 抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱
C. 抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强
D. 抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强
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科目:高中生物 来源:2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的说法中正确的是( )
A.细菌在生态系统中都是分解者
B.高等动物在生态系统中可能是分解者
C.无论在什么生态系统中,自养生物都是生产者,异养生物都是消费者
D.生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如鼠、兔等
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科目:高中生物 来源:2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于反射活动的是
A.强光照射,瞳孔缩小
B.手触针尖,立即缩回
C.触摸含羞草,其叶子闭合
D.尝到美味,会分泌唾液
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