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下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是

A.A端与效应器相连接,B端与感受器相连接
B.C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C.刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间是单向传递的
D.把某药物放在C处,刺激E点,D处无电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

B

解析试题分析:由图分析:A端与感受器相连接,B端与效应器相连接,故A错误;C处为突触间隙,液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递,故B正确;刺激D点,在E处测到电位变化, 再刺激E点,在D处测不到电位变化,才能说明兴奋在神经元之间是单向传递的,故C错误;把某药物放在C处,刺激D点, E处无电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用,故D错误。
考点:本题考查反射弧的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一块含有淀粉的琼脂块上的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如下图所示。将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是  (    )

A.1 B.2  C.3 D.4 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在人体的下列细胞中,含高尔基体和内质网较多的细胞是

A.神经细胞B.成熟红细胞C.胰腺腺泡细胞D.肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程的叙述,不正确的是

A.基因工程的原理是基因重组
B.运用基因工程技术,可使生物发生定向变异
C.一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上
D.是非同染色体上非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于变异和进化的叙述,正确的是
①不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
②由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种
③自然选择使种群基因频率发生定向改变
④抗生素的使用使病原体产生了耐药的变异

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患病的概率是

A.10/19    B.9/19    C.1/19    D.1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关突触结构和功能的叙述中,不正确的是

A.突触前膜与突触后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,抑制是不同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为人体内常见的两种不同类型细胞的通讯方式。下列相关说法不正确的是

A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
B.图中的激素与肝细胞膜上的受体结合后能持续地发挥调节血糖平衡的作用
C.若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传出神经,靶细胞属于效应器
D.在大脑皮层神经中枢直接控制下,2所释放的物质使靶细胞兴奋,此过程不属于反射

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是

A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
D.高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层膜

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同步练习册答案