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肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均可以证明的是(  )
A、DNA可以产生可遗传的变异
B、DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性
C、DNA可以控制生物的性状
D、DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
考点:肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答: 解:A、R型细菌转化为S型细菌是遗传物质发生改变,所以R型细菌被转化的这种现象属于可遗传的变异;但噬菌体侵染细菌后产生的新噬菌体没有检测是否发生变异,所以不能证明DNA可以产生可遗传的变异,A错误;
B、由于肺炎双球菌的转化实验过程中产了许多的S型细菌,噬菌体侵染细菌的实验中,也产生了许多新噬菌体,说明DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性,B正确;
C、两项实验均证明了DNA可以控制生物的性状,C正确;
D、肺炎双球菌的体外转化实验证明了蛋白质不是遗传物质,而噬菌体侵染细菌的实验中,由于蛋白质未进入大肠杆菌,因此不能证明蛋白质不是遗传物质,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查了肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的证明结论,意在考查学生的理解能力,识记能力,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发.如图所示,请回答:
(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少.葡萄糖先增加的原因是
 
;后减少的原因是葡萄糖转运至胚后,一方面用于
 
的消耗,另一方面是
 
,用于构建新的细胞.
(2)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将
 
,理由是
 

(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性.这表明
 

(4)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取
 
的去胚大麦种子,用
 
处理,检测是否产生α-淀粉酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物科学研究方法和相关实验的叙述中,正确的是(  )
A、格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质
B、沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
C、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
D、获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法

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现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常.现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是(  )
组别 1 2 3 4
处理
方法
胰岛素 + - + -
阿司匹林 - + + -
生理盐水 - - - +
实验结果(血糖浓度) 高于正常 高于正常
注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:
“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制.
A、第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B、第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常
C、为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D、该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合图形分析,下列说法正确的是(  )
A、若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有线粒体
B、若判断乙是否为植物细胞,不能仅依据细胞中是否含有叶绿体
C、甲、乙、丙均可以发生基因突变和染色体变异
D、根据细胞中是否含有细胞核,可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞两类

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下列关于生物膜的叙述不正确的是(  )
A、温度会影响磷脂和膜蛋白分子运动
B、膜蛋白是生物膜功能的主要承担者
C、有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输
D、T细胞对抗原的识别与细胞膜上特异的蛋白分子有关

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下列有关生物实验的叙述,不正确的是(  )
A、将染色后的蝗虫精巢制成临时装片,在显微镜下可以观察到有丝分裂的细胞
B、用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布
C、检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,可用溴代麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水
D、观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ染液代替苏丹Ⅳ染液对脂肪染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

与胰岛素的形成和分泌有关的细胞器是(  )
A、中心体,线粒体,核糖体,高尔基体
B、核糖体,高尔基体
C、线粒体,核糖体,内质网,高尔基体
D、线粒体,核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述不正确的是(  )
A、酶通过提供反应所需的活化能来提高反应速度
B、酶活性最高时的温度并不适合该酶的长期保存
C、酶在一定pH范围内才起作用且受pH变化的影响
D、一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应

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