A、DNA可以产生可遗传的变异 |
B、DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性 |
C、DNA可以控制生物的性状 |
D、DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质 |
B、沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构 |
C、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 |
D、获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 方法 |
胰岛素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理盐水 | - | - | - | + | |
实验结果(血糖浓度) | ? | 高于正常 | ? | 高于正常 |
A、第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 |
B、第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常 |
C、为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加 |
D、该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有线粒体 |
B、若判断乙是否为植物细胞,不能仅依据细胞中是否含有叶绿体 |
C、甲、乙、丙均可以发生基因突变和染色体变异 |
D、根据细胞中是否含有细胞核,可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞两类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度会影响磷脂和膜蛋白分子运动 |
B、膜蛋白是生物膜功能的主要承担者 |
C、有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式即为主动运输 |
D、T细胞对抗原的识别与细胞膜上特异的蛋白分子有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将染色后的蝗虫精巢制成临时装片,在显微镜下可以观察到有丝分裂的细胞 |
B、用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布 |
C、检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,可用溴代麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水 |
D、观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ染液代替苏丹Ⅳ染液对脂肪染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体,线粒体,核糖体,高尔基体 |
B、核糖体,高尔基体 |
C、线粒体,核糖体,内质网,高尔基体 |
D、线粒体,核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶通过提供反应所需的活化能来提高反应速度 |
B、酶活性最高时的温度并不适合该酶的长期保存 |
C、酶在一定pH范围内才起作用且受pH变化的影响 |
D、一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应 |
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