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    绿色植物根尖细胞中的“能量转换站”是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、内质网D、叶绿体和线粒体
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，两者都能完成能量转换．
    解答： 解：细胞中能完成能量转换的细胞器是叶绿体和线粒体，而根尖细胞中没有叶绿体，所以根尖细胞的能量转换站是线粒体．
    故选：A．
    点评：本题考查线粒体和叶绿体作用，识记叶绿体分布场所是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一动物细胞有丝分裂细胞周期中，DNA含量的变化曲线（纵轴表示DNA含量、横轴表示细胞分裂周期），下列有关此图象中e～f段的叙述错误的是（　　）
    A、此期细胞中有中心体2个
    B、细胞中染色体平均分配到两极
    C、细胞中染色体和染色单体数之比为1：2
    D、此期细胞内染色体的主要变化为着丝点一分为二

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是（　　）
    A、利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒
    B、萨顿通过果蝇间的杂交实验证实了基因位于染色体上
    C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法
    D、沃森和克里克创建了DNA分子双螺旋结构模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一种试剂可用于线粒体的观察（　　）
    A、甲基绿B、双缩脲试剂
    C、健那绿D、龙胆紫染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应．下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是（　　）
    化合物 试剂 出现颜色
    A 淀粉 碘液 蓝色
    B 还原糖 双缩脲试剂 砖红色
    C 脂肪 苏丹III染液 橙黄色
    D 蛋白质 双缩脲试剂 紫色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个DNA分子经过转录可以形成（　　）
    A、一个一种mRNA分子
    B、一个多种mRNA分子
    C、多个一种mRNA分子
    D、多个多种mRNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、噬菌体、乳酸菌等样品，进行化学成分分析，结果忘记了帖标签，请你帮他判断：
    （1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是
     
    ．
    （2）只含有蛋白质和DNA成分是生物是
     
    ．
    （3）含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是
     
    ．
    （4）这些生物共有的有机物有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某池塘受生活污水的污染，如图所示．在该生态系统中，不仅有浮游动物、鱼类等，还有危害水生植物的病菌、害虫．水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质，引来害虫的天敌．请回答下列相关问题：
    （1）请指出该生态系统中存在的种间关系
     
    ，输入该生态系统的能量有
     
    ．
    （2）池塘中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象，体现了群落的
     
    结构．水生植物通过
     
     信息，引来害虫的天敌．
    （3）对于生活污水的轻微污染，池塘能够经过一段时间后恢复原状，但生活污水不能过量流入池塘，说明
     
    ．
    （4）某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食，若该鱼取食沉水植物的比例由
    1
    2
    调整到
    2
    3
    ，从理论上分析，该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的
     
     倍（能量传递效率按10%计算）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞学说的论述错误的是（　　）
    A、一切生物都是由细胞发育而来的
    B、新细胞可以从老细胞中产生
    C、细胞是一个独立的单位
    D、细胞学说在修正中前进

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