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    下图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于( )

    (①天竺葵的叶片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖；②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊)

    A．促进扦插的枝条生根

    B．使子房及其周围组织膨大而获得无子果实

    C．防止落花落果

    D．促进植株的长高

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)正常人的体细胞中含有23对同源染色体，分别编号为1号～23号，在人类的遗传病中，有一种叫21三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病，表现为智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正常人多了一条21号染色体。

    (1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有 种，从理论上分析，一对夫妇所生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是 。

    (2)请从减数分裂和受精作用的角度完善21三体综合征患者产生的可能原因。有以下几种情况：

    ①异常精子(24条)和正常卵细胞(23条)结合形成的：

    ②正常精子(23条)和异常卵细胞(24条)结合形成的：异常卵细胞形成原因同上。

    (3)若一个正常人与一个21三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是 ，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）

    ①紫花×紫花→紫花

    ②紫花×紫花→301紫花＋110白花

    ③紫花×白花→紫花

    ④紫花×白花→98紫花＋107白花

    A.①和③ B.②和③ C.③和④ D.④和①

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是 ( )

    ①生活在人大肠内的微生物

    ②某一池塘中的全部鱼类

    ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌

    ④一根枯木及其上所有生物

    A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于物种丰富度的理解，错误的是（ ）

    A．群落中物种数目的多少称为物种丰富度

    B．我国从北到南，越靠近热带地区，木本植物的物种越丰富

    C．物种的丰富度与环境条件没有太大的关系

    D．不同群落，物种的丰富度不同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是( )

    A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长

    B.使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长

    C.使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长

    D.使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    肺炎双球菌的转化实验中，下列除哪一项外都可以引起小鼠的死亡（ ）

    A．将有毒的S型细菌注射到小鼠体内

    B．将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内

    C．将杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内

    D．将有毒S型细菌的DNA和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（ ）

    A．病毒和青霉菌 B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    （1）图中获得C需要用到的酶有____________和____________，筛选含重组质粒的酵母菌需要在含有____________的培养基上进行。

    （2）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于______。

    （3）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用____________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是________。

    （4）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况_________________________。

    （5）除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？

    _________________________________。

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