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    如图表示细胞内遗传信息的传递和表达过程，A～G表示生物分子，其中C可以携带氨基酸，①～③表示生理过程，下列叙述中正确的是（　　）
    A、B，C中不存在碱基互补配对现象
    B、③过程中核糖体沿着mRNA移动
    C、①过程需要解旋酶的参与才能完成
    D、②③过程可在细菌细胞中同时进行
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：A、B、C、D依次为DNA、mRNA、tRNA和rRNA，过程①②③依次为DNA复制、转录和翻译，据此答题．
    解答： 解：A、tRNA的三叶草结构中有碱基互补配对现象，A错误；
    B、③是翻译过程，该过程核糖体沿着mRNA移动，B正确；
    C、①是DNA分子复制，该过程需要解旋酶的参与才能完成，C正确；
    D、细菌等原核生物没有成形的细胞核，转录和翻译可以在核区同时进行，D正确．
    故选：BCD．
    点评：本题考查转录和翻译的相关知识，意在考查学生识图能力和分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内某调节过程的示意图，图中X为纵坐标标志，Y为曲线，Z为某常数．则下列X，Y组合不合理的是（　　）
    A、直肠温度，运动后的体温调节过程
    B、血浆渗透压，大量饮水后的渗透压调节
    C、血糖浓度，进食后的血糖调节
    D、动脉血压，受惊吓后的收缩压调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病．如图中①～⑤分别表示抗生素抑制细菌的不同作用，a～c表示遗传信息的传递过程．

    （1）①表示
     
    ；④表示
     
    ；a过程表示
     
    ．
    （2）将N个细菌的F用32P标记后，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有
     
    个．
    （3）在基因工程中常用到图中的R，原因是
     
    ．（写出两点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
    B、脂质不参与生命活动的调节
    C、葡萄糖在线粒体中氧化分解成CO2和H2O
    D、蛋白质参与运输、催化、免疫等多种功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述，正确的是（　　）
    A、制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响
    B、利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜
    C、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量
    D、利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有RNA存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，请据图回答下列问题：

    （1）A～D图所示细胞中一定以DNA为遗传物质的是
     
    （填代号）．
    （2）B细胞有某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照
     
    （用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （3）与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）若图B为浆细胞，⑥为
     
    ．遗传信息流动为
     
    （以流程图的形式表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内生物大分子的说法正确的是（　　）
    A、细胞内的生物大分子仅包括蛋白质和核酸
    B、生物大分子中均含有的元素是C、H、O
    C、生物大分子都能被人体消化吸收
    D、人体内环境中不含有生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素，将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，保持一定的pH和温度并改变其他条件．所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图，请回答下列问题：
    （1）据图分析，绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为
     
    ．发生该反应的场所是
     
    ；4-9分钟时间内，绿藻细胞的合成的葡萄糖为
     
    微摩．
    （2）在乙处给予光照时，瞬间ATP的数量变化为
     
    ．此时细胞内产生ATP的具体部位是
     
    ；在乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，原因是
     
    ，但稍后不再变化，原因是
     
    ．说明此时限值光合作用速率的主要因素是
     
    ，添加CO2后，光合作用的
     
    阶段增强．
    （3）若在丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光强照射，则争取表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ；若在丁处加入光反应抑制剂，则可以表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ．若维持实验条件不变，则可以表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1的实验装置用于测量温度为35℃时青蛙的呼吸速率．该实验另设一个对照装置，该装置没有青蛙，但其他部分均与实验装置相同．实验开始前，测量实验装置和对照装置中Y瓶的质量，然后将空气以相同速度缓慢地通入两个装置，2小时后再测量两个装置中Y瓶的质量，以下显示所得结果．
    实验装置对照装置
    实验前Y瓶最初质量（g）160.8156.7
    实验结束时Y瓶质量（g）159.5154.2

    （1）实验装置Y瓶的质量下降幅度比对照装置的少的原因是
     
    ．
    （2）请在图2的方框内画出：在X瓶和钟罩之间增加的一个装置，以检测离开X瓶的空气是否还有二氧化碳．
     

    （3）某实验小组对青蛙和鼠在不同温度中O2消耗量进行研究，绘出的结果如图3．请指出该图的错误
     
    ．

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