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【题目】果酒和果醋含有丰富的营养,且便于保存。分析并回答下列问题:

(1)果酒的制作需要以____________作为菌种,从生态系统的成分看,该微生物属于____________

(2)能证明果汁中产生了酒精的试剂是___________,此颜色反应需在___________条件下进行,其颜色变化为______________________

(3)在果醋制作过程中,醋酸菌将果酒制作的产物乙醇先变为_________________,再将其变为醋酸,上述过程需在氧气充足,但________________的条件下完成。

(4)果酒制作过程涉及的微生物细胞呼吸产生CO2的场所包括_____________

【答案】 酵母菌 分解者 重铬酸钾 酸性 橙色变为灰绿色 乙醛 缺少糖源 线粒体和细胞质基质

【解析】试题分析:本题是对果酒和果醋的制作原理进行考查,回忆并理清相关知识点即可准确解答。

(1)果酒制作的过程中,需要选用的发酵菌种是酵母菌从生态系统的成分看,酵母菌分解者

(2) 在酸性条件下,橙色的重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色,即能证明果汁中产生酒精的试剂是重铬酸钾此颜色反应需在酸性条件下进行,其颜色变化为橙色变为灰绿色

(3) 在果醋制作过程中,氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将果酒制作的产物乙醇先变为乙醛再将乙醛变为醋酸

(4) 果酒制作过程涉及的微生物是酵母菌。酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧条件下进行有氧呼吸,在线粒体基质中产生CO2;在无氧条件下进行无氧呼吸,在细胞质基质产生CO2

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于第二道防线的是(  )

①胃液对病菌的杀灭作用 

②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 

③吞噬细胞的胞吞作用 

④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 

⑤皮肤的阻挡作用 

⑥效应T细胞与靶细胞接触 

⑦抗体与细胞外毒素结合

A. B. ②③ C. ①②④⑤ D. ③⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列生物学实验现象形成原因的分析,不合理的是

选项

实验现象

原因

A

色素提取液的颜色较浅

加入无水乙醇的量过大

B

培养的菊花愈伤组织被杂菌污染

接种时无菌操作不严格

C

尿素培养基上少数菌落周围没有红色环带

这些细菌可能不以尿素作为氮源

D

从洋葱细胞提取DNA,加入二苯胺,沸水浴后

未显现蓝色

处理洋葱细胞研磨液时为去除杂

质加入了蛋白酶

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是( )
A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞
B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度
C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中
D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是对土壤微生物开展探究活动的两个案例,请在相应的空白处作答。

(1)案例Ⅰ:探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。

设计思路:

组别

对照组

实验组

处理情况

不做处理的带落叶的土壤

进行过处理的带落叶的土壤

将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好,并埋在5 cm深的土壤中

对实验组土壤应该进行________处理,尽可能排除________的作用。

(2)案例Ⅱ:探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

实验步骤:

①将取自农田的土壤制成土壤浸出液,放在烧杯中静置一段时间。

②另取两只烧杯,编号为A、B,加入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液,B烧杯中加入______

③在室温条件下放置7天后,从A烧杯中取20 mL溶液,分别加入A1和A2两支试管各10 mL;从B烧杯中取20mL溶液,分别加入B1和B2两支试管各10mL;

④在A1和B1中加入碘液;在A2和B2中加入____________,并进行________处理。

⑤观察各试管的________,记录实验结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

(1)农田生态系统中,为了充分利用阳光,可将玉米与矮生蔬菜间行种植,这体现了群落的___________,玉米与蔬菜间的种间关系为______________________

(2)草原生态系统中,每年输入草原植物的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于草原植物中,其余能量的去向是______________________

(3)森林生态系统中,人工林树种相对单一,______________能力差,易遭受虫害。若能利用害虫与其天敌的______________关系加以防治,其防治效果会更加持久稳定。热带雨林被烧毁后,植被在不断的增多,这体现了生态系统具有一定的______________稳定性,上述演替属于______________演替。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家利用纯磷脂制成“脂质体”,作为细胞模型。将“脂质体”放置于清水中,一段时间后发现,“脂质体”的形态、体积都没有变化。

(1)这一事实表明水分子______________(能/不能)通过纯粹的磷脂双分子层,进一步根据细胞膜的化学成分分析推测,在该实验中,水分子的跨膜运输_______(是/不是)自由扩散。

(2)彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种膜蛋白—CHIP28,并证明它是一种“水通道蛋白”。请设置能形成对照的甲、乙两组证明CHIP28是“水通道蛋白”。要求写出实验思路,预测实验结果并得出结论。

实验思路:_______________________________________________________

预期实验结果:_____________________________________________________

实验结论:__________________________________________________

(3)有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”,若要使钾离子通过,则该“脂质体”模型中还需要具备哪些物质?__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是( )

A. 9/16 B. 3/4 C. 3/16 D. 1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟虫水稻。请回答:

(1)染色体主要由___________组成,若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上,方法之一是测定该染色体的______________________

(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1,从F1中选取一植株自交得到F2,F2得结果如下表:

表现型

抗螟非糯性

抗螟糯性

不抗螟非糯性

抗螟糯性

个体数

142

48

50

16

分析表中数据可知,控制这两对性状得基因位于________________________染色体上,所选F1植株的表现型为___________。亲本中抗螟非糯性水稻可能得基因型最多有___________种。

(3)上表中抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状),请简要分析可能得原因。①_____________;②_____________

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