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    如图表示人体特异性免疫反应的某个阶段．请据图回答问题：
    （1）图①表示
     
    细胞，判断依据是
     
    ．
    （2）据图可知a是
     
    ，MHC-Ⅱ分子在此特异性免疫中的作用是
     
    ．
    （3）若人体受到HIV病毒的感染，
     
    （填“①”或“②”）细胞最容易受到攻击，最终导致患者丧失大部分免疫功能．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图可知，细胞①能吞噬细菌，形成吞噬泡与溶酶体结合对细菌进行处理曝露出细菌特有的抗原物质a，并呈递给细胞②，因此细胞①是吞噬细胞，细胞②是B细胞或T细胞．
    解答： 解：（1）由题图可知，细胞①能吞噬、处理、呈递细菌，因此该细胞是吞噬细胞．
    （2）由题图可知，a是细菌的抗原决定簇；MHC-Ⅱ分子在此特异性免疫中的作用是将处理后的抗原呈递到细胞②的表面．
    （3）HIV病毒主要攻击人体的T淋巴细胞，T细胞死亡后，细胞免疫不能进行，大部分体液免疫过程也丧失．
    故答案应为：
    （1）吞噬　    能吞噬和处理细菌
    （2）细菌特有的抗原（抗原决定簇）  将处理后的抗原呈递到细胞表面 
    （3）②
    点评：本题的知识点是吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用，T细胞在细胞免疫和体液免疫过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于特异性免疫过程的掌握是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（　　）
    A、圆眼、长翅为显性性状
    B、决定眼形的基因位于X染色体上
    C、子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占
    2
    3
    D、雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用不具有特异性
    B、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、淋巴因子和抗原
    C、抗体只存在于内环境中
    D、HIV病毒主要攻击B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞膜的信息交流的说法，正确的是（　　）
    ①不同细胞之间必须相互接触才能传递信息   
    ②细胞膜的上的磷脂与细胞识别有关
    ③高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用  
    ④细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关．
    A、①②B、②③C、①④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图表示了两者之间的部分关系．图中的相关分析正确的是（　　）
    A、图中③过程进行的部位是线粒体基质
    B、①过程中发生的能量变化是光能转变成稳定的化学能
    C、①～⑤过程中能使ADP含量增多的是②和④
    D、阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～F为有关的物质或结构．请据图回答问题：

    （1）过程①是指病毒经过
     
    细胞的处理和传递后，特有的抗原刺激T细胞，经过②过程形成C：
     
    细胞．
    （2）T细胞成熟于
     
    ，它在人体免疫应答中具有
     
    、传递抗原，
     
    等的功能．
    （3）图中细胞B在T细胞传递的抗原刺激下，同时受到物质A的作用，形成
     
    细胞，与体液免疫有关．
    （4）D与E的识别、结合，体现了细胞膜具有
     
    的功能．
    （5）F的最终消灭将依赖
     
    的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲、乙分别表示酶浓度一定时，反应速率与底物浓度、pH值的关系．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中，底物达到某一浓度后，反应速率趋向稳定，其原因是
     
    ．
    （2）为绘制图甲曲线，实验中的自变量为
     
    ，无关变量包括
     
    ．
    （3）图乙中，a点对应的pH值称作该酶的
     
    ．在该实验中若将pH从6降到2，反应速率将
     
    ．
    （4）图乙可表示下列催化反应的速率变化曲线
     
    ．
    A．唾液淀粉酶　B．胃蛋白酶　　 C．胰蛋白酶     D．植物淀粉酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中
     
    （填编号）途径所用的方法．其中⑦过程的原理是
     
    ．
    （2）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1．F1自交产生F2，F2矮杆抗病水稻中不能稳定遗传的占
     
    ，若让F2中的全部矮秆抗病的水稻植株自由授粉，则所得子代中的ddRR和ddRr的比是
     
    ．
    （3）科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因水稻新品种，应该选择图中③④表示的途径最为合理可行，具体步骤如图2所示：
    ①若铁结合蛋白基因来自菜豆，利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成cDNA，将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内，这些受体菌群被称为菜豆的
     
    ．
    ②将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得导入成功的受体细胞，该筛选过程是通过在培养基2中加入
     
    实现的．
    ③所得含铁量较高的转基因水稻新品种与野生水稻属于同一物种，原因是它们无
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关植物生理的问题：

    （1）图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所是
     
    ．保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄．在炎热夏季中午，保卫细胞可能处于质壁分离（失水）状态，气孔处于
     
    状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的
     
    反应．
    （2）取同一植物形态、大小、长势均相同的两个叶片，用图2的装置进行实验（不考虑其他外界因素的影响）．在相同的温度下处理6h后，测得甲、乙装置中液滴移动的距离分别为L1和L2（单位：mL），则实验条件下该植物实际光合作用速率为
     
    mL/h．
    （3）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现生长素浓度为m和2m时促进作用相同，则向光侧生长素浓度为m时，背光侧的浓度范围为
     
    ；同时也发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的．根的背光生长现象体现了生长素的作用具有
     
    的特点．
    （4）大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过
     
    提高光合作用强度以增加产量．大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中ATP含量的变化为
     
    ．

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