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    根据如图分析回答：

    （1）a的分子结构简式可表示为
     
    ．
    （2）A可分为A1、A2、A3…，其原因是：从a分析是由于
     
    ；从C1角度分析是因为
     
    ．产生A2的细胞可能是直接来自于受抗原刺激的
     
    和
     
    的增殖分化．
    （3）与A5有关的C1片段在人体的肝细胞中是否存在？
     

    （4）将图中细胞结构[5]用胰蛋白酶处理后获得的连续长丝状物质是
     

    （5）合成A1-A5五种物质并使其正常发挥作用，一定需要图中细胞结构[3]参与的是
     

    A、A1    B、A2      C、A3    D、A4   E、A5．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,氨基酸的分子结构特点和通式,蛋白质在生命活动中的主要功能,细胞核的结构和功能,细胞的分化
    专题：
    分析：分析图形：高分子A具有免疫、催化、运输氧气等的功能，说明A是蛋白质，则小分子a是构成蛋白质的基本单位氨基酸；高分子A蛋白质在体内是经过基因的表达得到的，所以小分子c是脱氧核苷酸，高分子C1是DNA，C2是mRNA．
    解答： 解：（1）据图分析已知小分子a是构成蛋白质的基本单位氨基酸，其分子式是：．
    （2）蛋白质结构具有多样性的原因从氨基酸角度分析是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序，从蛋白质分析是由于空间结构千差万别，从DNA的角度分析是由于DNA分子具有多样性，不同的基因控制合成不同的蛋白质．产生A2（抗体）的细胞来自于B淋巴细胞和记忆细胞受抗原刺激后的增殖分化．
    （3）由于一个人的每一个体细胞都是由受精卵经过有丝分裂产生的，含有人体全套的遗传物质，因此与A5有关的C1片段在人体的肝细胞中也存在，只是由于细胞分化该基因在肝细胞中不表达．
    （4）染色体由DNA和蛋白质组成，用胰蛋白酶处理后，蛋白质水解，剩余的长丝状物质是蛋白质．
    （5）图中结构3是高尔基体，与分泌蛋白的形成有关，所以A1-A5五种蛋白质中A2抗体、A5胰岛素一定要高尔基体的参与．
    故答案为：
    （1）
    （2）氨基酸的种类、数目、排列顺序   不同的基因控制合成不同的蛋白质   B淋巴细胞  记忆细胞 
    （3）是
    （4）DNA
    （5）B、E
    点评：本题是蛋白质的分子结构多样性的原因和功能多样性，转录、翻译过程中DNA上脱氧核苷酸数目、mRNA上核糖核苷酸数目、蛋白质的氨基酸数目的关系，细胞有丝分裂各个时期的特点的综合性题目，解题时从转录和翻译过程理解蛋白质结构和功能的多样性及蛋白质与核酸之间的关系，形成知识点的内在联系便于掌握、应用．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物含有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （2）该化合物由
     
    种氨基酸构成，决定氨基酸不同的基团编号是
     
    ．
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    分子水形成的，这样的反应叫做
     
    ，形成的化合物叫
     
    ．
    （4）该化合物中肽键的编号是
     
    ，肽键的结构式可表示为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验探究题
    【实验目的】：验证活酵母菌细胞的细胞膜能控制进入细胞的物质．
    【材料用具】：活酵母菌，煮沸过的酵母菌，培养皿，含蓝色染料的培养液等．
    【实验步骤】：取2个洁净的培养皿，编号为A、B；分别在培养皿中加入等量适量的含蓝色染料的培养液．取适量活酵母菌加入A培养皿，
     
    ．过一段时间，观察
     
    ．
    【结果（现象）预测】：
    A中的酵母菌细胞
     
    ；B中
     
    ．
    【实验结论】：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物大分子的叙述中，正确的是（　　）
    A、DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接
    B、细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同
    C、生物体内调节生命活动的信息分子一定是蛋白质
    D、T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1953年，青年学者沃森和克里克发现了DNA的结构并构建了其模型，紧接着他们又发表论文提出遗传自我复制的假说，请根据沃森和克里克的观点回答下列问题：
    （1）一个双链DNA分子中，若一条链上
    A+G
    T+C
    =m，则其互补链上
    A+G
    T+C
    的比值为
     
    ，若该DNA分子一条链上
    A+T
    G+C
    =n，则其互补链上
    A+T
    G+C
    的比值为
     

    （2）动植物、真菌等细胞中碱基A的数目与碱基T的数目是否一定相等？
     
    （填“是”或“否”）．原因是
     

    （3）某校一个生物活动小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一．这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为DNA是半保留复制．为了证明这两种假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测．实验步骤如下：
    第一步：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为
    14 N-DNA；在氮源15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA．用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上．
    第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14 N的培养基上繁殖一代（Ⅰ）．请分析：如果其DNA离心后在试管中分布的情况是
     
    ，则是全保留复制；如果其DNA分布的情况是
     
    ，则是半保留复制．
    第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖两代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是全保留复制；如果其DNA分布的位置是
     
    ，则是半保留复制．
    有人提出第一代（I） 的 DNA用解旋酶处理后再离心就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占
    1
    2
    ，则一定为半保留复制．你认为这同学说法是否正确
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏．下图是该植物光合作用和呼吸作用示意图．

    （1）图中①、④过程发生的场所分别是
     
    和
     
    ．
    （2）CO2转变为（CH2O）需经历
     
    、
     
    两个过程．若突然停止光照，则C3含量的变化为
     
    （填升高或降低）．
    （3）某小组研究该植物叶片在发育过程中，净光合速率及相关指标的变化如曲线所示．

    请分析回答：小蚌兰叶片在发育过程中的BC阶段，净光合速率较低，据图推测原因可能是：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    在此阶段适当增加光照强度，该植物叶片的净光合速率
     
    （填“增大”、“减小”或“基本不变”）．将处于A发育时期的多株小蚌兰置于光照、温度适宜的密闭容器中，一段时间后，A时期的叶肉细胞中开始积累
     
    ，是由于
     
    ，导致叶肉细胞进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列图式，正确的说法有（　　）
    ①图式中的过程可能需要逆转录酶；
    ②图式中的过程可能需要RNA聚合酶；
    ③图式可能需要解旋酶；
    ④图式中共有5种碱基；
    ⑤图式中显示的碱基间有12个氢键；
    ⑥图式中共有6种核苷酸；
    ⑦图式中的过程遵循碱基互补配对原则．
    A、①②④⑥⑦B、①③⑦
    C、②④⑤⑥⑦D、①②④⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）将原产于某纬度的一种一年生植物　甲，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图1所示．将植物甲引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成
     
    ，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了
     
    ，它们与
     
    、
     
    共同构成了物种形成过程的基本环节．
    （2）在对动物乙某一种群进行的调查中，发现基　因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该种群是否发生了进化？
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）如图2为岛上某家族的遗传系谱图，甲病由A和a控制，乙病由B和b控制．已知甲病致病基因与乙病的致病基因位于同一对染色体上，且Ⅱ-7没有携带乙病的致病基因，Ⅲ-10同时患有甲病和乙病．其中甲病的遗传方式是
     
    ，仅考虑甲病，Ⅲ-9的基因型是
     
    ，Ⅲ-13的X染色体来自第Ⅰ代的
     
    号个体．若同时考虑甲、乙两病，Ⅲ-10的基因是
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占总捕获数（n）的比例，估计该种群的数量（N）．某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠（布氏田鼠）进行了调查．调查样方总面积为2hm．（1hm=10000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查．所得到的调查数据如下
    捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数
    初捕32321418
    重捕3641818
    （1）假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数（N）的计算公式
     
    ．
    （2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为
     
     只/hm．事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏
     
    ．
    （3）自然情况下该鼠种群的增长曲线应为
     
    型，此鼠种群与该地其它生物构成的种间关系可能有
     
    、
     
    ．

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