A. | ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 | |
B. | 光合作用和呼吸作用都能产生ATP,光照不足时,暗反应所需要的ATP可由呼吸作用提供 | |
C. | ATP中两个高能磷酸键可同时水解可释放大量的能量,以供生命活动所需 | |
D. | 酒精发酵利用了酵母菌的兼性厌氧的呼吸类型,整个过程中都有ATP生成 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成,A错误;
B、光合作用中,暗反应所需要的ATP只能由光反应来提供,B错误;
C、ATP供能过程中只有远离腺苷的高能磷酸键断裂,水解释放大量的能量,以供生命活动所需,C错误;
D、酒精发酵利用了酵母菌的兼性厌氧的呼吸类型,整个过程中都有ATP生成,D正确.
故选:D.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列叙述正确的是
A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
B. | DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 | |
C. | DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 | |
D. | RNA由一条核糖核苷酸链构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 透析可去除样品中分子量较小的杂质 | |
B. | 血红蛋白释放后应低速短时间离心 | |
C. | 血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂 | |
D. | 洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中一个磷酸连着一个脱氧核糖 | |
B. | DNA分子彻底水解后,得到6种不同的产物 | |
C. | DNA分子的特异性与其空间结构有关 | |
D. | 两条单链中同一种碱基的数量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖隔离使转基因生物不会引发生物安全性问题 | |
B. | 花粉的传播距离有限,不会引发生物安全性问题 | |
C. | 植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他生物 | |
D. | 转基因植物有可能像“入侵的外来物种” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物生殖和生物进化的基本单位 | |
B. | 自然选择学说是现代生物进化理论的核心 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
D. | 突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能是父方减Ⅰ出错,随此精细胞一起产生的其他三个精细胞的基因型为A、A、aXbY | |
B. | 可能是母方减Ⅱ出错,着丝点分裂后的两条X染色体没有分离 | |
C. | 该性染色体组成为XXY的残翅白眼雌果蝇的一个卵原细胞通过减数分裂可产生4种配子且比例为2:2:1:1 | |
D. | 若该亲本雌果蝇减数分裂产了一个基因型为AAa XbXb的配子,随此卵细胞一起产生的其他3个极体的基因型为a、XB、XB |
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