A. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
B. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
C. | 胚胎干细胞在形态上,表现为体积大、细胞核大、核仁小 | |
D. | 胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离出来 |
分析 1、胚胎发育过程:
(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞];
(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];
(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]
2、胚胎干细胞:
(1)来源:哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
(2)特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
解答 解:A、胚胎分割时需将囊胚期的内细胞团均等分割,A错误;
B、卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,但是有机物总量在减少,B错误;
C、胚胎干细胞在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显,C错误;
D、胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离出来,D正确.
故选:D.
点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记早期胚胎发育的具体过程;识记卵裂期细胞的特点;识记胚胎干细胞的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好.以下关于该实验的说法,错误的是( )
A.甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中,马上变成灰绿色证明有酒精产生
D.乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a、b、c有可能控制该生物的同一性状 | |
B. | c中碱基对若发生变化,氨基酸的种类会发生相应改变 | |
C. | b、c互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂对棉铃虫发挥选择作用,并会诱发棉铃虫的突变 | |
B. | 杀虫剂的使用使棉铃虫Aa的基因型降低 | |
C. | 淘汰后棉铃虫A的基因频率为36.4% | |
D. | 继续使用该杀虫剂,棉铃虫的死亡率云逐代增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素、糖原和尿素都是细胞外液重要的组成成分 | |
B. | 图中①②③分别代表血液、淋巴和组织液 | |
C. | 图中③和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换 | |
D. | 图中③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 | |
B. | DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 | |
C. | DNA分子双链间嘌呤总是和嘧啶配对,保证双链平行 | |
D. | 对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)的值在两条链中相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中还需灭菌 | |
B. | 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后还需通过火焰灭菌,再塞上棉塞 | |
C. | 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可 | |
D. | 最后应将平板倒置,放入培养箱中培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 | |
B. | 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 | |
C. | 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 | |
D. | 不同种的限制酶切割同一DNA分子,可能产生相同的黏性末端 |
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