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2.如图是根据细胞器的相同点或不同点进行分类的,下列选项不是此图分类依据的是(  )
A.有无膜结构B.有无色素
C.单层膜还是双层膜D.能否产生ATP

分析 细胞器的分类:
①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体.
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡.
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体.
④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体.
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体.
⑥含有 DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体.
⑦含有 RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体.
⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体.

解答 解:A、图中四种细胞器均含有膜结构,因此有无膜结构不是它们的分类依据,A错误;
B、高尔基体和线粒体不含色素,而叶绿体和液泡含有色素,因此是否有色素可作为它们的分类依据,B正确;
C、高尔基体和液泡具有单层膜结构,而线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,因此单层膜还是双层膜可作为它们的分类依据,C正确;
D、线粒体和叶绿体能够产生ATP,高尔基体和液泡不能产生,D正确.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查细胞结构的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握动植物细胞结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

取新鲜的神经﹣肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),在图中A点给以适宜强度的刺激,有关叙述正确的是( )

A.在图中A点给以适宜强度的刺激,肌肉发生了收缩,属于反射

B.在图中A点给以适宜强度的刺激,兴奋只向肌肉方向传导

C.在图中A点给以适宜强度的刺激,膜内的电位变化是由正电位变为负电位

D.在图中A点给以适宜强度的刺激,兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪一项是发育的最本质的基础(  )
A.遗传物质的特异性B.遗传物质的复制
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11.将两种海绵动物的细胞分散成单个的,再进行混合培养,发现只有同种的细胞才能结合,其原因是(  )
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C.两种海绵细胞表面磷脂不同D.两种海绵细胞表面脂肪不同

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17.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的(  )
A.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞内DNA复制的叙述,正确的是( )

A.发生在细胞分裂的分裂期

B.是在DNA酶的催化下进行的

C.复制方式为半保留复制

D.形成的两条子链碱基序列相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.3H标记玉米(2n=20)花粉粒细胞的DNA分子双链,再将该花粉粒细胞转入不含3H的普通培养基中培养,培养过程中加入秋水仙素(加入时间如图所示).下图是该单倍体育种过程中核DNA含量变化示意图,则相关叙述正确的是(  )
A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍
B.d点时细胞内每条染色体均带有3H标记
C.通常情况下e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f-g阶段同源染色体分离,染色体数目减半

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化仅发生在胚胎时期
B.高度分化的细胞都能恢复到分化前的状态
C.细胞分化是生物个体发育的基础
D.已经分化的细胞全部能进一步分化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.当手受到伤害性刺激(如刺破手指),人会迅速缩手.请回答下列相关的问题:
(1)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉.婴儿多次刺破手指后会通过新突触的建立而形成刺痛的长期记忆.
(2)手受伤严重,需手术时,注射的麻醉剂能阻断神经递质与受体的结合,导致化学信号向电信号转换过程受阻.
(3)完成缩手反射的结构是反射弧,刺破手指产生的兴奋沿着传入神经传至神经中枢,神经中枢兴奋并对传入的信息进行分析和综合,最终引起效应器作出应答反应.
(4)伤害引起的疼痛还可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管和集合管对水的重吸收.

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同步练习册答案