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如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.请据图回答.

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(2)图甲中光饱和点为字母
 
所在的点.
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
 

(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①
 
;②
 

(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:在解答产生ATP的场所时要分情况答题:只进行呼吸作用(细胞质基质、线粒体)和同时进行光合作用和呼吸作用(叶绿体、细胞质基质、线粒体).温度会影响酶的活性,要根据题中所给条件,确定将温度调节到25℃后光合作用和呼吸作用的酶活性分别如何改变.在解答第(4)小题时,关键要从影响光合作用的环境因素的角度分析.
解答: 解:(1)光照强度为X点时,叶肉细胞既进行光合作用,又进行呼吸作用,因此此时细胞中合成ATP的过程是呼吸作用光合作用,场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体
(2)图甲中光饱和点为字母X点.
(3)图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱,目的是吸收灯光照射的热量,排除光照引起的温度变化对实验的影响.
(4)水藻进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气,随着距离的增加,会导致水藻接受的光照减弱,光合作用减弱,释放的氧气量减少;另一方面CO2含量逐渐下降,光合作用减弱,释放的氧气减少.
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是用多组相同装置,只更换灯泡大小或只改变试管与光源之间距离,进行对照实验.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体
(2)X
(3)吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响
(4)①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少
②水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少
(5)用多组相同装置,只更换灯泡大小或只改变试管与光源之间距离,进行对照实验
点评:本题中的前三小题难度适中,后一小题考生的得分率往往较低,并且主观性较强,对考生的分析能力和实验设计能力有较高的要求,考生在平时学习过程中要注意知识的积累和实验设计能力的培养.
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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图:图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物每小时对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线图;(三)是关于光合作用和呼吸作用的一些实验数据曲线.请据图回答问题.

(1)当图(一)细胞中有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是
 
,若不发生d过程,则此时测得的CO2的变化值代表
 

(2)当植物缺镁时,图(二)曲线中的B点将
 
.(填“左移”或“右移”)
(3)图(二)所示植物在4klx光照下,光合作用6小时利用CO2
 
ml.若该植物在光照下积累的有机物都是葡萄糖,在2klx光照下,该植物2小时积累葡萄糖
 
克.
(4)根据图(三)资料分析,影响光合作用的因素有
 

(5)图(三)A中所示自变量因素对光合强度的影响规律是:①
 
;②
 
.B中三条曲线表示的含义依次是:I是
 
,Ⅱ是
 
,Ⅲ是呼吸速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的示意图,依图回答下列问题:

(1)图中A所示的是光合作用的
 
阶段,场所在
 
B所示的是光合作用的
 
阶段,场所在
 

(2)图中的e是
 
,d是
 

(3)若将物质a、c分别用18O和14C标记,则18O和14C分别在光合作用的最终产物[
 
]
 
和[
 
]
 
中检测到.

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科目:高中生物 来源: 题型:

预测某地人口的未来发展趋势的主要依据是(  )
A、人口数量B、人口密度
C、性别比例D、年龄组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了提高植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图.请回答有关的问题:

(1)甲图中a、b表示的物质是
 

(2)乙图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.在温度为20℃时,光照强度大于
 
千勒克司后,该植株光合速率不再随光照强度增加而增加.当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速率的主要因素是
 
.若某植物在20℃-30℃范围,随温度升高,呼吸速率比光合速率增加更慢,则在该温度范围内,随温度升高,该植物光补偿点(光合速率等于呼吸速率时所对应的光照强度)将
 
 (升高/降低/不变).
(3)丙图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为c时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.当氧浓度为d时,该植物器官进行细胞呼吸反应式为
 

(4)丁图是某兴趣小组将该植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.由图丁可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是
 
点,光合速率与呼吸速率相等的点是
 
,j点与e点相比,植物体内有机物含量发生的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是有关光合作用的两组实验.请分析并回答:
Ⅰ.如图1表示荔枝叶片在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响:
(1)在荔枝的叶肉细胞中,有氧呼吸作用(以葡萄糖为呼吸底物)过程中还原性氢来自化合物
 
,光合作用过程中的还原性氢来自化合物
 

(2)图1中M点时叶片中有机物的积累量为零,荔枝叶片处于此条件下6h 内,叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量
 
(填“大”“小”或“等”)于线粒体中消耗的O2总量.在40℃-60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是
 


Ⅱ.有人对农田中甲乙两种植物做了有关光合作用的研究,图2是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线,图3表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b2、b1、c)下的生理状态.请据图分析回答:
(1)细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物,蒲公英则适宜生长在旷野路边.图2中能代表细辛的曲线是
 
,在a1点时,甲植株叶肉细胞内产生ATP的场所有
 

(2)图3中细胞器①利用CO2的具体场所是
 
;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
 

(3)对甲植物来说图2四种不同光照强度(0、b1、b2、c)对应图2中状态依次是
 

(4)生产上经常在大棚中栽培乙植物.若图2表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示图1为神经元细胞膜亚显微结构示意图.图2为突触结构示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A、若图1表示静息电位时的神经纤维,则I侧电位为正,Ⅱ侧电位为负
B、若图1表示兴奋部位的神经纤维,则膜电位的变化与运输Na+的A有关
C、图2中D一般为糖蛋白,C与D结合后,会引起突触后膜的兴奋或抑制
D、图2中C物质出入细胞的方式为主动运输,并以扩散的形式由E膜向F膜移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、产生的氢的作用分别是还原C3和O2
B、在线粒体中分解葡萄糖,并在这个阶段产生CO2
C、在绿色植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸总是同时进行
D、光合作用产生的ATP可用于各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

几乎所有的病毒都具有(  )
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA

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