A、进化的基本单位是种群,而不是生物个体 |
B、自然选择是生物通过生存斗争来实现的 |
C、生物进化的实质在于种群基因频率的改变 |
D、现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a,d | B、b,d |
C、d,a | D、d,d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细胞的结构与功能区域化 |
B、使细胞核内遗传信息的传递不受细胞质的影响 |
C、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 |
D、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉在麦芽糖酶的催化作用下分解为葡萄糖 |
B、酶提供使反应开始所必需的活化能 |
C、水的跨膜运输、氨基酸的脱水缩合、葡萄糖氧化分解等都需要酶的参与 |
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP与ADP的相互转化,在活细胞中时刻不停地发生 |
B、ATP中的能量可来源于光能或化学能,也可转化为光能或化学能 |
C、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物,需求量很大但含量很少 |
D、ATP与ADP的相互转化,使细胞代谢能在常温常压下快速顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜上蛋白质的种类和数量与细胞膜上的相同 |
B、染色质是由RNA和蛋白质组成的 |
C、核仁与核糖体的形成有关 |
D、核孔能让小分子通过却不能让大分子通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K水平 | ||
B、
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C、
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D、
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