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(11分)据图回答问题:

(1)图中①的生理过程叫          ,进行的主要场所是           ,②的生理过程叫         ,进行的主要场所是                       ,③的生理过程叫          ,进行的场所是         

(2)图中④的生理过程是           ,此过程要在          的催化作用下才能完成。

(3)图中反映的是遗传信息传递的规律,被命名为_________________;

(4)如果模拟图中的①过程进行细胞外实验,除提供适宜的温度等外界条件外,还须提供DNA模版、ATP、以及_____  _____、_____ ____等。

 

 

【答案】

 

(11分)

(1) DNA的复制     细胞核      转录

      细胞核           翻译      核糖体

(2)逆转录    逆转录酶     (3)中心法则

(4)酶        四种脱氧核苷酸

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011--2012学年蒙自高级中学上学期高二十月月考生物试卷 题型:综合题

(11分)据图回答问题:

(1)图中①的生理过程叫         ,进行的主要场所是          ,②的生理过程叫        ,进行的主要场所是                      ,③的生理过程叫         ,进行的场所是         
(2)图中④的生理过程是          ,此过程要在         的催化作用下才能完成。
(3)图中反映的是遗传信息传递的规律,被命名为_________________;
(4)如果模拟图中的①过程进行细胞外实验,除提供适宜的温度等外界条件外,还须提供DNA模版、ATP、以及_____ _____、_________等。

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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题

关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续”(共11分)
某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也是非携带者。
图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。

(1)基因的实质是                             。通过连锁分析定位,I-1-和I-2都有致病基因,则该遗传病属于       染色体        性遗传病。
(2)若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚,生了一个患病男孩,则这个男孩为杂合子的概率为              
(3)II-5和II-6为同卵双生,II-5和II-6的表现型是否一定相同?说明理由。
                                        
(4)若对I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测,将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如图12。则长度为        的DNA片段含有患病基因。

(5)当初步确定致病基因位置后,需对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是      ,基因的克隆需                       等条件。
(6)DNA测序是对候选基因的             进行检测。据图分析,检测结果发现是基因位点发生了                                         的改变。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东文登第一中学高三理综试卷生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中患有甲种遗传病的占1/1600(基因为A、a)。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B、b),两种病中有一种为红绿色盲,请据图回答问题∶

(1)__   病为红绿色盲病,另一种遗传病的致病基因在_    染色体上,为__   性遗传病。

(2)Ⅲ-11的基因型为                 ,Ⅲ-11的直系血亲关系有           。(填编号)

(3)若Ⅲ-11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为  __ 

(4)若Ⅲ-11与该表现型正常的女子已生育一患甲病的孩子,则再生一个孩子为甲病的几率是 

(5)Ⅱ-5和Ⅱ-6生育一个完全健康孩子的几率是      

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

43.(10分)据图回答问题:

(1)过程①和②表明,将S型细菌的________和________与R型活细菌混合培养,其后代为________型细菌。

(2)过程③表明,将S型细菌的________与R型活细菌混合培养,_______型细菌转化成_______型细菌。

(3)过程④表明,转化成的_____型细菌的后代也是_____(有或无)毒性的_____型细菌。

(4)实验最关键的设计思路是_____________________________________________。

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