为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用.取豌豆幼苗茎切段进行对照实验.实验组设计如图所示.下列叙述错误的是( )A．对照组羊毛脂中不含CFMB．可用放射性同位素标记IAA作为测试指标C．实验组幼苗茎切段形态学上端朝上.对照组幼苗茎切段形态学上端朝下D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低.则说明CFM对极性运输有抑制作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是（　　）

	A．	对照组羊毛脂中不含CFM
	B．	可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
	C．	实验组幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组幼苗茎切段形态学上端朝下
	D．	若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用

分析本实验的目的是：探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，故该实验的自变量是：有无CFM．故对照组的设置是羊毛脂中不含CFM，其他和实验组相同，若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，否则就没有抑制作用，

解答解：A、该实验的自变量是有无生长调节物质CFM，对照组羊毛脂中不含CFM，A正确；
B、可用放射性同位素标记IAA作为测试指标，以便观测受体中IAA含量，B正确；
C、豌豆幼苗茎切段形态学上下端属于本实验的无关变量，各组应该相同且适宜，即都是形态学上端朝上，C错误；
D、若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，D正确．
故选：C．

点评本题考查了“探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用”的实验，意在考查学生分析实验目的，获取自变量、因变量，以及对实验设计原则的应用，属于中档题．

练习册系列答案

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