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    中国科学家倡导的以脐带血作储存的“生命银行”，是利用脐带血中的（　　）
    A、红细胞B、营养物质
    C、遗传基因D、干细胞
    考点：干细胞的研究进展和应用
    专题：
    分析：新生儿脐血细胞既不同于新生儿静脉血，也不同于成人血，在脐血中出现幼稚红细胞及幼稚粒细胞，这些细胞都属于干细胞，具有分裂、分化为特定细胞、组织、器官的能力．
    解答： 解：脐带血中的干细胞具有分裂、分化为特定细胞、组织、器官的能力，可用于移植．
    故选：D．
    点评：本题主要考查干细胞的作用，抑制强化学生对所学知识的识记与理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右侧遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或b表示，下列分析正确的是（　　）
    A、Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
    B、Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为
    1
    32
    C、Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
    1
    4
    D、随机统计人群中乙病发病率女性高于男性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制．已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育．有人做了如下四个番茄杂交实验：
    实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：无茸毛红果=2：1
    实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=3：1：3：1
    实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果=2：2：1：1
    实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果
    （1）番茄的果实颜色性状中，
     
    果是隐性性状．致死合子的基因型是
     
    ．
    （2）实验2中甲、乙两亲本植株的基因型依次是
     
    和
     
    ．
    （3）实验3中两亲本的表现型分别是
     
    和
     

    （4）实验4产生的子代有4种表现型，理论上其比例应为
     
    ，共有
     
    种基因型．
    （5）在生长环境适宜的情况下，让实验2子代中的有茸红果番茄植株全部自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想，请回答下列问题：

    （1）在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中，①过程属于基因工程中
     
    的构建，这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有
     
    ．②过程常用的方法是
     
    ．
    （2）转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体，③过程需将受精卵培养到
     
    时期再植入母体．可以采用
     
    技术，培养出多头相同的转基因奶牛．
    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体，Ⅰ最可能是
     
    细胞，筛选出的Ⅱ细胞才既能
     
    又能产生特定抗体．体外培养Ⅱ细胞时，培养箱中需通入含5% CO2的空气，目的是
     
    ．
    （4）制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术，与动物细胞融合过程不同，植物体细胞杂交在细胞融合之前要用
     
    对细胞进行处理，以除去细胞壁，诱导融合后得到杂种细胞，再通过
     
    技术得到新植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体健康与内环境稳态的维持息息相关，这需要人体调节机制共同发挥作用．请回答下列问题：
    （1）“甲亢”是一种甲状腺激素分泌过多的疾病．甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳加快等，这说明甲状腺激素的作用之一是
     
    ，同时也说明了内分泌腺所分泌的激素可以影响
     
    ．
    （2）甲亢患者体内TSH（促甲状腺激素）含量一般较低，这是因为受到甲状腺激素的
     
    调节．临床研究发现，大多数甲亢患者的体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体且充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上应称为
     
    病．
    （3）冬春季是流感高发季节，流感的早期症状有咽痛、流涕、发热等．发热的原因是流感病毒入侵可引起下丘脑中
     
    的调控作用，使
     
    激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能．
    （4）抗病毒免疫主要依靠
     
    细胞破坏被病原体感染的宿主细胞，使病原体被释出并与相关抗体结合，最终杀灭病原体．可见，
     
    这两种免疫方式的相辅相成作用是抗病毒免疫极为重要的组成部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（　　）
    A、不能运动，针刺有感觉
    B、能运动，针刺有感觉
    C、能运动，针刺无感觉
    D、不能运动，针刺无感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有两纯种二倍体水稻，一纯种水稻性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一纯种水稻的性状是矮秆（d），易染锈病（t）（两对基因独立遗传）．专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种方法以获得新品种，问：

    （1）要缩短育种年限，应选择方法
     
     （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）其依据的原理是
     
    ．
    （2）图中①和④的基因组成分别为
     
      和
     
    ；
    （3）（三）过程操作称为
     
    ，（四）过程所作的处理是
     
    ；使用的药剂的作用是
     
    ．
    （4）拟采用转基因技术改良水稻．可获取抗虫基因，将其和农杆菌的
     
    用合适的限制酶分别切割，然后借助
     
    连接，形成重组DNA，再转移到水稻细胞培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于次生演替的是（　　）
    A、农田弃耕后长出杂草，几年后又长出灌木和乔木
    B、森林因火灾遭到严重破坏后，又逐渐形成新的森林
    C、海底火山爆发形成一个新岛，岛上逐渐长出很多植物
    D、湖泊干涸后在湖底长出杂草，几年后又长出灌木和乔木

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的
     

    A．体积     B．表面积     C．像的面积      D．长度或宽度
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的
     

    A.2个     B.4个     C.6个    D.32个
    （3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，视野被64个相连的细胞充满．若若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可见
     
    个细胞．
    A.2       B.4        C.8      D.16
    （4）甲→戊是用显微镜观察时代几个操作步骤，在显微镜下要把视野下的标本从图中 A转为B，其正确的操作步骤是
     

    甲．转动粗准焦螺旋； 乙．调节光圈；丙．转动细准焦螺旋；丁．转动转换器；戊．移动标本
    A．甲→乙→丙→丁    B．戊→丁→乙→丙    C．乙→甲→戊→丁  D．丁→戊→丙→乙．

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