32.(10分)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制黑色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现,BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化)。现有亲代种子P1(纯种、白色)和P2(纯种、黑色),杂交实验如下:
(1)F2种皮颜色发生性状分离___________(能/不能)在同一豆荚中体现,___________(能/不能)在
同一植株中体现。
(2)①P1的基因型是___________;F1的基因型是___________。
②F2中种皮为白色的个体基因型有___________种,其中纯种个体大约占___________。
(3)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。
若子代表现为___________,则该黑色种子的基因型为___________。
若子代表现为___________,则该黑色种子的基因型为___________。
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41.(13分)请根据下表所列实验内容回答有关问题。
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
A | 经稀释的鸡蛋清 | 双缩脲试剂 | 颜色反应 |
B | 人的口腔上皮细胞 | 甲基绿、吡罗红混合染色剂 | 细胞染色情况 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离现象 |
D | 新制蔗糖溶液 | 新制的斐林试剂 | 颜色反应 |
E | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
(1)A—E五组实验中需要使用HCl的是___________;需要使用NaOH的是___________。
(2)A—E五组实验中需要使用光学显微镜的是___________,使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:①先用低倍镜找到要观察的物像,移到___________②转动转换器换上高倍镜头,调节___________,直到看清物像为止。
(3)A组实验所观察的颜色反应是___________。在B组实验中观察细胞质被染成了红色,说明_____________大部分存在于细胞质中;D组实验水浴加热后,能否观察到砖红色沉淀?___________为什么?___________
(4)C组实验中发生了质壁分离,原因是:①蔗糖溶液大于细胞液浓度;②___________(内因)。
(5)E组实验中制作装片的流程是:解离→___________。
(6)E组实验中先在低倍显微镜下观察,找到分生区细胞,细胞的特点是___________,再换成高倍镜,首先找出___________的细胞。
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37.对于有性生殖的生物,其子代性状呈现多样性的说法,正确的是
A.人类的次级精母细胞中含有0或1条Y染色体
B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定
C.双亲减数分裂形成配子时,进入每个配子中的染色体是随机的
D.同源染色体的姐妹染色单体进行交叉互换导致基因重组
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32.(9分)果蝇是二倍体生物,体细胞中含有4对染色体。现有一果蝇群体由下表的基因型个体构成。在随机交配的条件下(无选择、突变、迁移和随机的遗传漂变),且基因在常染色体上,雌雄后代存活率相同。回答下列问题:
| AA | Aa | aa | ||||
♂(只) | 1200 | 800 | 2000 | ||||
♀(只) | 900 | 600 | 500 |
⑴用肠液(含有肠肽酶)和胰液(含胰蛋白酶)处理果蝇的唾液腺细胞的巨大染色体,得到的主要产物是____________________。
⑵果蝇的一个染色体组包括____________________条染色体,研究果蝇的基因组至少要研究____________________条染色体。
⑶该果蝇群体A的基因频率为__________,a的基因频率为______________。
⑷该果蝇群体子一代个体中,AA和Aa个体出现的频率分别为____________________,而A基因出现的频率为____________________。
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5.人体血液中甲状腺激素浓度升高时,下列叙述错误的是
A.促进垂体分泌促甲状腺激素
B.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
C.这可能是因为身体温度感受器感受到寒冷的刺激所致
D.身体内几乎所有的细胞提高代谢速率
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人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常。乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育
A.男孩,男孩
B.女孩,女孩
C.女孩,男孩
D.男孩,女孩
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39.[生物——选修1:生物技术实践](15分)
自从1958年P·C·斯图尔德和J·赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体,40多年来约有200多种植物培养出了胚状体。我国已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。各国正着手将人工种子推向商品化。
⑴培育胚状体利用了____________________这一项生物技术。该项技术成功应用的理论基础是____________________。
⑵动物细胞培养基不同于植物组织培养基的特殊性是____________________。培养基灭菌常用的方法是用____________________灭菌。
⑶愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是____________________;培养基中促进愈伤组织分化成叶和茎的关键物质是____________________。
⑷人工种子的研究和商品化有何意义________________________________________。
⑸试举出两个植物组织培养技术在生产实际中的应用的实例:
________________________________________________________________________。
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