【题目】如图表示二倍体动物体(体细胞染色体数为2n)某器官内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体及核DNA含量的关系。请回答下列问题:
(1)a、b、c中表示染色体的是_____。Ⅰ至Ⅴ中一定存在同源染色体的时期是_____。
(2)可表示有丝分裂的时期有_____。Ⅳ时期细胞的名称为_____。
(3)Ⅱ时期的一个细胞中含有_____个染色体组。
(4)请依据减数分裂过程中染色体和核DNA数量变化相关知识,将图中Ⅰ﹣Ⅴ用“→”相连来表示减数分裂过程Ⅰ→_____。
【答案】a Ⅱ、Ⅲ Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 次级精母细胞、次级卵母细胞或极体 4 Ⅲ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅴ
【解析】
分析柱形图:a是染色体、b是DNA、c是染色单体。Ⅰ中染色体数目、DNA分子数目与体细胞相同,而染色单体为0,表示有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体数目、DNA分子数目是体细胞的两倍,而染色单体为0,表示有丝分裂后期;Ⅲ中染色体数目、DNA分子数和染色单体数之比为1:2:2,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅲ中的一半,可能是减数第二次分裂前期或中期;Ⅴ中染色体数、DNA分子数和染色单体数之比为1:1:0,没有染色单体,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。
(1)由以上分析可知,a、b、c中表示染色体的是a。由于同源染色体在减数第一次分裂后期分离,所以Ⅰ至Ⅴ中一定存在同源染色体的时期是Ⅱ、Ⅲ。
(2)根据以上分析可知,可表示有丝分裂时期有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;Ⅳ时期细胞处于减数第二次分裂前期或中期,其名称为次级精母细胞、次级卵母细胞或极体。
(3)Ⅱ时期处于有丝分裂后期,由于着丝点分裂,染色体数目加倍,所以一个细胞中含有4个染色体组。
(4)根据以上分析可知,图中表示减数分裂过程的是Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅴ
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【题目】图A是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图。图B﹣D是图A中部分结构的放大,据图回答问题
(1)图中的结构①﹣中不应该出现的是[_____]和[_____];结构[_____]与核糖体的形成有关(填序号)。
(2)图B、C、D所示细胞结构在结构上的主要共同点是_____。图B、C所示结构分别是_____,在其中进行的生理活动Ⅰ、Ⅱ的名称分别是_____、_____。
(3)图中的细胞膜、各种细胞器膜以及核膜共同构成细胞的_____,要分离细胞中的各种细胞器所采用的方法是_____。
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【题目】下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史。请据图回答:
(1)甲病的遗传方式是_____________________,乙病的遗传方式是_____________。
(2)Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。
①Ⅲ11采取下列哪种措施________(填序号),原因是________________。
②Ⅲ9采取下列哪种措施_________(填序号),原因是______________。
A.染色体数目检测 B.检测基因是否异常 C.性别检测 D.无需进行上述检测
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【题目】图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.由图示判断该动物是雌性
B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞
C.三个细胞都含有同源染色体
D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开
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【题目】2018年中国科学院神经科学研究所宜布,攻克了克隆灵长类动物这一世界难题,首次成功以体细胞克隆出了两只猕猴——“中中”和“华华”,流程如下图。对于该过程的分析错误的是( )
A. 过程①表示胚胎移植
B. 克隆猴的性状与核供体性状不完全相同
C. 克隆猴的成功说明动物体细胞的细胞核具有全能性
D. 与核供体相比,克隆猴体细胞的染色体数目减半
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【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是
A. 二者合成的特定蛋白不同 B. 二者所处的细胞周期不同
C. 二者所含的基因组不同 D. 二者核DNA的复制方式不同
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【题目】科学家们发现长年生活在寒带的比目鱼不怕冻,因为比目鱼的身体里有一种抗冻蛋白质(AFP)。科学家将比目鱼的抗冻蛋白质基因转移到西红柿里,培育出了抗冻西红柿,这种西红柿可以在冬季或较寒冷的地区种植,使得人们一年到头都能吃到西红柿。下图为抗冻番茄的培育过程。据图回答:
(1)①过程为___________________,重组质粒除了含有目的基因外,还必须有_________________________________________________________________、复制原点。
(2)②过程常采用农杆菌转化法将AFP基因导入番茄细胞,除此之外,还可利用______________法(答出一种即可),③过程应用的主要技术是____________________________。
(3)若AFP基因已表达出抗冻蛋白,还需要进行个体水平的检测,如通过______________,以确定抗冻番茄植株是否具有抗寒特性。
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【题目】为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行实验,实验组设计如图所示。下列叙述错误的是
A. 对照组的羊毛脂中应不含CFM
B. 对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端应朝下
C. 本实验可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
D. 若图中受体中IAA含量明显低于对照组,则说明CFM对IAA的极性运输有抑制作用
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【题目】番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:
(1)该过程需要的工具酶有限制性核酸内切酶和_______________________。
(2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的常用方法是_______。
(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2通过碱基互补配对形成________(填:单/双)链RNA直接导致了__________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,脱分化后得到__________,然后再转接到培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。这种培养方法叫做________________,其依据的原理是___________________。
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