分析 分析甲图:A细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;C细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期.
分析乙图:A为初级卵母细胞,B为次级卵母细胞,C为第一极体,D为卵细胞,E、F、G为第二极体.
分析丙图:B′C′形成的原因是DNA的复制;C′D′表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;D′E′形成的原因是着丝点分裂;E′F′表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)由以上分析可知,图甲中ac进行的是有丝分裂;甲图中d细胞处于减数第二次分裂后期,此时细胞质均等分裂,称为次级精母细胞或极体,其分裂形成的子细胞为精细胞或极体.
(2)同源染色体分离,非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,对应于乙图中②过程.
(3)在图丙中,D′E′段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,对应于甲图中的a和d细胞,发生在乙图中③④过程.
(4)乙图中灰色个体XBXB与黑色个体XbY杂交,后代出现一雌性黑色个体,要探究这种变异是基因突变的结果还是染色体片段缺失引起的(缺失纯合子致死),可用该雌性黑色个体×雄性个体,①若是由基因突变导致,则不影响后代雌雄比例,即杂交后代的表现型为后代雌雄比例为1:1;②若是由染色体片段缺失引起的,则该雌性个体的基因型为XbX°,其与雄性个体(XY)杂交,后代为XbX(雌性)、XX°(雌性)、XbY(雄性)、X°Y(致死),杂交后代的表现型为后代雌雄比例为2:1.
故答案为:
(1)ac 精细胞或极体
(2)②
(3)a、d ③④
(4)雌性黑色个体×雄性个体 ①后代雌雄比例为1:1 ②后代雌雄比例为2:1
点评 本题结合细胞分裂图、曲线图等,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,同时能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,植物不进行光合作用 | |
B. | 时间轴上的a点对应的Ⅲ曲线中CO2排放较少是因为光合作用较强 | |
C. | 在时间轴上的e点时有机物的积累最多 | |
D. | Ⅲ曲线中d点CO2吸收相对较少是因为光反应所需水分不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定 | |
B. | 甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布 | |
C. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管 | |
D. | 用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、RNA | B. | RNA、DNA、RNA | C. | 蛋白质、DNA、RNA | D. | RNA、RNA、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 试管编号 | ||
a | b | c | |
加入试剂 | 3%的过氧化氢溶液2mL | ||
反应条件 | 常温 | 常温 | 常温 |
蒸馏水2滴 | FeCl3溶液2滴 | 肝脏研磨液2滴 | |
观察并记录实验现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内良好的储能物质 | |
B. | 是构成细胞膜等生物膜的重要组成成分 | |
C. | 携带遗传信息 | |
D. | 促进人体和动物对钙和磷的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合 | |
B. | 细胞质中小泡与核糖体膜融合 | |
C. | 细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜到细胞质中 | |
D. | 高尔基体膜突出形成小泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙进入细胞不是主动运输 | |
B. | 乙运出细胞可能是协助扩散或自由扩散 | |
C. | 甲进入细胞是主动运输 | |
D. | 甲运出细胞是自由扩散 |
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