练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．如图表示有丝分裂过程中染色体的运动，其中纵坐标表示距离（μm），横坐标表示时间（分）．图A中的曲线a表示染色体着丝点与纺锤丝相应极之间的平均距离；图B表示有丝分裂染色体数目变化曲线，分析回答：

    （1）进行分裂的该细胞的长度约是40μm，图A中曲线b表示分别移向两极的染色体着丝点之间的距离，曲线a距离减少的原因是纺锤丝逐渐缩短，着丝点到细胞某一段的距离缩短．
    （2）从10分钟起，细胞分裂刚进入后期，相当于B图曲线标号为c与h，此时期的典型特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开各自成为染色体，导致细胞中染色体组数目加倍．
    （3）用图B中字母和箭号表示一个完整的细胞周期e→j．
    （4）有丝分裂产生的子细胞通常称为体细胞，如果子细胞不再继续分裂，它们一般将直接进入细胞分化过程，该过程会使细胞种类增多．

    分析 根据题意和图示分析可知：图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离，b曲线代表分裂后期染色体之间的距离．
    图B表示有丝分裂过程中染色体数目变化，其中ab、fg表示有丝分裂前期，bc、gh表示有丝分裂中期，cd、hi表示有丝分裂后期，de、ij表示有丝分裂末期．

    解答 解：（1）图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离为20μm，所以进行分裂的该细胞的长度约是20×2=40μm．在10时染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离逐渐缩小，表明此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，染色体之间的距离逐渐增大，因此曲线b表示分裂后期分别移向两极的染色体着丝点之间的距离，图A中a曲线距离减小的原因是纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，纺锤丝逐渐缩短，着丝点到细胞某一段的距离缩短．
    （2）第10分钟时，染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离开始逐渐缩小，说明此时细胞分裂进入后期，相当于B图曲线的标号c与h，此期的典型特点是着丝点一分为二姐妹染色单体分离成两个子染色体，导致细胞中染色体组数目加倍，在纺锤丝牵引下移向细胞两极．
    （3）细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．所以，一个完整的细胞周期是e→j．
    （4）有丝分裂产生的子细胞通常称为体细胞，如果子细胞不再继续分裂，它们一般将直接进入细胞分化过程，该过程会使细胞种类增多．
    故答案为：
    （1）40   分别移向两极的染色体着丝点之间的距离    纺锤丝逐渐缩短，着丝点到细胞某一段的距离缩短
    （2）10    c与h    着丝点分裂，姐妹染色单体分开各自成为染色体，导致细胞中染色体组数目加倍
    （3）e→j
    （4）体    细胞分化

    点评 本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能正确分析题图，并能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山期末）下列叙述中，正确的是（ ）

    A．剧烈运动时，骨胳肌收缩需要大量的ATP供能，所以ATP含量很高

    B．剧烈运动时，骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高

    C．ATP分子中有两个高能磷酸键，它们都既容易水解，也容易形成

    D．ATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图1中A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（●和○表示着丝点，1表示的染色体是X染色体），B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图．请据图回答：
    （1）图A细胞名称为第一极体，该细胞中含同源染色体0对．
    （2）写出该生物可以产生的配子的基因型BdXa、bdXA、BdXA、bdXa．
    （3）如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图2中的A．
    （4）图1中A细胞的变化以及基因B与基因b的分离分别发生在图B中的C时段．

    A．7～8，0～4       B．4～7，3～4       C．8～9，4～5      D．4～5，8～9
    （5）若图1中A细胞源自于一位女性，经调查其家族系谱图如图3：该女性（Ⅲ9）患有白化病，其弟弟（Ⅲ10）患有色盲，若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是$\frac{1}{12}$．在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子．一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是白化病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配．他们所生孩子患白化病的概率为$\frac{1}{1200}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在一个细胞周期中，不可能发生在同一时期的是（　　）
    A．着丝点的断裂和染色单体的消失B．核DNA分子复制和中心粒复制
    C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．核膜、核仁解体消失和初现染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关酶的说法，正确的是（　　）
    A．酶的化学本质是蛋白质
    B．酶必须在活细胞中才起作用
    C．解旋酶的活性不受温度影响
    D．酶具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更显著

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．保护环境，减少温室气体CO2的排放，需要世界各国的共同努力，是因为（　　）
    A．物质循环具有全球性B．物质循环具有单向性
    C．能量流动具有循环性D．能量流动是逐级递减的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对根生长的效应是抑制生长．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进、也不抑制生长．
    （4）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是根．
    （5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为10-4．
    （6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同不同，单独看一条曲线表明生长素具有双重性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是某雌性动物（基因型为EeFf）卵巢内细胞不同分裂时期的示意图，请根据图分析回答：

    （1）D细胞正处于分裂后期减数第二次，分裂形成的子细胞名称是极体．
    （2）具有同源染色体的有ABC．图中含有两个染色体组的有ABD．
    （3）A、B、D细胞中染色体数依次为4、4、4，B、C中染色单体数依次为8、0．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．文卡特拉曼•拉马克里希南、托马斯•施泰茨和阿达•约纳特3人因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年度诺贝尔化学奖．下列有关核糖体的叙述正确的是（　　）
    A．可以用有无核糖体来区分真核生物和原核生物
    B．核糖体上发生的反应能产生水
    C．与细胞壁形成有关的细胞器之一是内质网
    D．具有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案