关于人体免疫的相关叙述,正确的是
A、一种浆细胞可以产生多种抗体
B、人体内溶菌酶与抗体清除细菌的机制有所不同
C、利用抗生素消灭病原体的过程属于非特异性免疫
D、由于患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体导致的糖尿病属于免疫缺陷病
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物体内具有全能性的细胞叫干细胞 | |
B. | 原癌基因和抑癌基因均可调控有丝分裂 | |
C. | 衰老细胞的细胞体积和细胞核体积都会变小 | |
D. | 染色体在细胞内分布区域最大时,最适合观察其形态和数目 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为某家族患神经性耳聋(显、隐性基因分别用D、d表示)和红绿色盲(显、隐性基因分别用B、b表示)的遗传系谱。请回答下列问题:
(1)由图可知,神经性耳聋属于__________性(显/隐)性状。控制该病的致病基因位于___________染色体上,你判断致病基因位置的依据是_________________________。
(2)III8的基因型为________________,其色盲基因来自于第I代___________号个体。若只考虑神经性耳聋,III8和III12基因型相同的概率是____________________。
(3)若III9和一基因型与III12相同的男性婚配,生一个只患一种病的孩子的概率是____________。若III11与III10再生一孩,怀孕期间欲判断胎儿是否患病,可采取的有效手段为___________。
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科目:高中生物 来源:2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是
A.轴突末端细胞膜对Ca2+通透性瞬间增大会加速神经递质的释放
B.过程①体现了细胞膜具有流动性的特点
C.过程②表示神经递质进入突触后模所在的神经元
D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
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科目:高中生物 来源:2016东北三三校师大附中东北师大附中辽宁高三模拟理综生物卷(解析版) 题型:综合题
黑龙江珍宝岛湿地自然保护区,野生动植物资源丰富,基本上囊括了三江平原上所有的物种,包括大量濒危物种和国家级重点保护动物。但是近几十年来人类活动给该保护区带来了严重破坏。下表是该湿地吕两种小型野生草本植物的种群数量的调查数据(单位:株)。请回答下列相关问题:
(1)甲.乙种群都是生态系统中的 (成分),对生态系统完成 、
和 功能有重要作用。
(2) 乙种群从无到有,在这五年之内种群数量接近“J”型增长的原因是 (至少答出两点),按照该数学模型,预计第六年种群数量将达到 株。
(3)从上表调查数据可以看出,五年间甲、乙两种群之间存在着 关系,并且该群落发生了 演替。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损,成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图。据图回答下列问题:
(1)提取目的基因①若已获取PG的mRNA,可通过_______获取PG基因。②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有 结合位点。③重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是______。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有______的培养基进行筛选,培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与_________互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄________,则可确定转基因番茄培育成功。
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用 方法使子代保持转基因番茄的优良性状。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?( )
A.温度 B.pH值
C.淀粉溶液量 D.唾液量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代全是雄株,其中$\frac{1}{2}$是宽叶,$\frac{1}{2}$是狭叶 | |
B. | 子代全是雌株,其中$\frac{1}{2}$是宽叶,$\frac{1}{2}$是狭叶 | |
C. | 子代雌雄植株各占一半,全为宽叶 | |
D. | 子代为宽叶雌株、宽叶雄株、狭叶雌株、狭叶雄株,且比例相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度[μmol光子/(m2•s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率[μmol O2/(m2•s)] | 叶片A | / | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 30 | 30 |
叶片B | / | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 12 | 12 | 10 |
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