分析 有机物的元素组成:
糖类:仅含C、H、O
脂质:C、H、O(脂肪和固醇);C、H、O、N、P(磷脂)
蛋白质:主要含C、H、O、N
核酸:C、H、O、N、P
高分子A具有免疫、催化、运输氧气等的功能,说明A是蛋白质,则小分子a是构成蛋白质的基本单位氨基酸;高分子A蛋白质在体内是经过基因的表达得到的,所以小分子b是脱氧核苷酸,高分子B是DNA,C是mRNA.
解答 解(1)蛋白质结构具有多样性的原因从氨基酸角度分析是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序,从蛋白质分析是由于空间结构千差万别,从DNA的角度分析是由于DNA分子具有多样性,不同的基因控制合成不同的蛋白质.B→C是转录发生在细胞核内,C→A是翻译过程发生在细胞质中.
(2)先加百分之八的盐酸,再用酒精溶液处理,不溶物即为DNA.
(3)A1在具有催化功能,在催化细胞内化学反应是参与反应但自身的空间结构不变.由于酶的催化功能具有专一性,因此一般不同的化学反应需用不同的A1催化.
(4)A4 具有转运功能的蛋白质,是转运蛋白质,不均匀式分布于细胞膜的磷脂双分子层中,如覆盖在磷脂双分子层表面、镶嵌和贯穿于在磷脂双分子中,A4在搬运是具有一定的专一性.
故答案为:
(1)空间结构千差万别 DNA分子具有多样性 细胞核 细胞质
(2)先加百分之八的盐酸,再用酒精溶液处理,不溶物即为DNA
(3)空间结构 不同种类
(4)不均匀 专一性
点评 本题是蛋白质的分子结构多样性的原因和功能多样性,转录、翻译过程中DNA上脱氧核苷酸数目、mRNA上核糖核苷酸数目、蛋白质的氨基酸数目的关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 | |
B. | 叶绿体内膜分布有与光合作用有关的酶 | |
C. | 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道 | |
D. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病为伴X显性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅱ4的基因型为XHTXht或XHtXhT | |
C. | Ⅲ7的致病基因来自于Ⅰ1或Ⅰ2 | |
D. | Ⅲ8两病皆患表明两对等位基因之间发生了基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,其通透性也随之改变 | |
B. | 在一定条件下,大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 | |
C. | 在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜发生了结构和功能上的相互联系 | |
D. | 兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞受损胰岛素分泌不足是糖尿病患病的主要病因之一 | |
B. | 如果肝脏、肌肉等细胞上的受体蛋内不能识别胰岛素的剌激也会导致糖尿素 | |
C. | 如果胰岛素受体被自身抗体破坏导致的糖尿病在免疫学上属于免疫缺陷症 | |
D. | 有些糖尿病还可能是遗传物质发生改变引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的合成和分泌不涉及③④ | |
B. | ②④都具双层膜,都能进行能量交换 | |
C. | 观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 | |
D. | ①与③之间可以通过“出芽”形式进行转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要用无色透明玻璃瓶,保证能量能输入生态瓶 | |
B. | 要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸 | |
C. | 要放在散射光处,以避免瓶内的温度过高 | |
D. | 水量不能充满容器,以使瓶内储备一定量的空气 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如右图的曲线,由图获得的正确信息是
A.d点时CO2浓度最低,说明此时植物光合作用最强
B.a点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
C.c点时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度
D.植物进行光合作用开始于b点之前
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