【题目】如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
【答案】C
【解析】解:分析题图:图示表示细胞呼吸的过程,其中酶1是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的场所,形成丙酮酸和[H],场所是细胞质基质;酶2是有氧呼吸第二阶段和第三阶段,形成二氧化碳和[H],场所是线粒体;酶3是无氧呼吸的第二阶段,产物是乳酸,场所是细胞质基质.
所以酶1、酶2、酶3的场所是细胞质基质、线粒体、细胞质基质.
故选:C.
本题考查细胞呼吸的过程.(1)有氧呼吸的过程:第一阶段:在细胞质的基质中.反应式:1C6H12O6(葡萄糖) 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖);第二阶段:在线粒体基质中进行.反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP);第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.反应式:24[H]+6O2 12H2O+大量能量(34ATP)(2)无氧呼吸的场所是在细胞质基质内.
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【题目】如图中a、b、c为三种生物细胞的结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.三种细胞内的遗传物质都是DNA
B.a细胞有细胞壁,而b、c没有该结构
C.三种细胞中共同的结构有两种
D.a、b、c细胞内均具有生物膜系统
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知一批玉米种子中胚的遗传因子组成为AA与Aa的种子数之比为1:2,将这批种子种下去,自然状态下(假设结实率相等)其子一代中胚的遗传因子组成AA、Aa、aa之比是
A. 3:2:1 B. 4:4:1 C. 3:5:1 D. 1:2:1
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【题目】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是 ( )
A. 核酸、蛋白质、细胞、糖类 B. 蛋白质、核酸、细胞、脂肪
C. 蛋白质、核酸、细胞、糖类 D. 核酸、蛋白质、糖类、细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据图,图1中不同的形态的图形代表不同的物质,完成下列填空.
(1)图中代表酶的是(填标号).从图中可以看出,该酶(填“是”或“不是”)麦芽糖酶.该图可反映出酶具有性.
(2)为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,已知三种二糖都不是还原糖,若三种二糖水解,其产物中都有还原性单糖.设计了如图2所示的实验.5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表.
试管1 | 试管2 | 试管3 | |
单糖 | 无 | 无 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 无 |
在以上实验的基础上,为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响.
供选实验材料:(取自于人体的)酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),本尼迪特试剂,碘液,苏丹Ⅲ染液,龙胆紫溶液,2%的稀盐酸酸溶液、蒸馏水、2%的氢氧化钠溶液.
实验步骤:
Ⅰ.取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为A,B,C.
Ⅱ.向A试管中加入 , 向B试管中加入等量的蒸馏水,向C试管中加入 , 摇匀.
Ⅲ.将溶液各2mL注入到A,B,C三只试管中,置于37℃环境中保温5min.
Ⅳ.在各支试管中分别加入 , 然后热水浴加热5min,观察颜色变化.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图(一)是苹果酒和苹果醋的现代生产装置简图,图(二)是与生产过程关联的某些物质浓度随时间的变化情况。据图分析,相关叙述错误的是( )
A.甲、乙罐中的微生物的代谢类型分别是异养兼性厌氧型、异养需氧型
B.甲罐顶上管道弯曲及加水的目的是防止空气、杂菌进入,以及排气减压等
C.乙罐中刨木花既有利于发酵菌的附着,又能为其提供一定的碳源
D.a、b曲线可分别代表酒精和醋酸的浓度变化规律
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