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生物技术实践与人们生产和生活密切相关,也为许多学生将来就业奠定了知识基础和能力基础.请回答下列有关生物技术实践中的问题.
(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染.常用的灭菌方法有
 
灭菌、干热灭菌和
 
灭菌.
(2)在果醋、泡菜的制作过程中,需要氧气的是
 
;在制作果醋过程中,榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是
 

(3)进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是:制备MS固体培养基、
 
、接种、培养、移栽、栽培.花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是
 
.花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中
 

(4)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料
 
和有效成分
 
等问题.
考点:微生物的分离和培养,提取芳香油,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件,植物的组织培养
专题:
分析:植物组织培养是指离体的组织或器官在人工控制的培养基及环境条件下增殖分化成完整植株的一种无菌培养技术;基本过程:离体的植物组织或器官
脱分化
形成愈伤组织
再分化
长出丛芽→生根→移栽成活.
组织培养需用MS培养基,其成分包括大量元素、微量元素及植物激素和有机物.
解答: 解:(1)常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
(2)醋酸菌是严格好氧菌,制作果醋时必须通入空气,在制作果醋过程中,若榨取的果汁非常浑浊.解决方法是用果胶酶处理,瓦解植物细胞壁和胞间层.
(3)菊花组织培养的基本实验操作步骤为制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽、栽培,花药离体培养时,常用醋酸洋红法确定花粉发育时期,花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(4)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题.
故答案为:
(1)灼烧 高压蒸汽    
(2)果醋 用果胶酶处理
(3)外植体消毒   醋酸洋红法   激素的种类及其浓度配比
(4)焦糊    水解
点评:本题主要考查微生物实验室分离、植物组织培养的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在连系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的说法,正确的是(  )
A、若细胞中细胞质流向是顺时针,则高倍镜下观察到细胞质的流向是逆时针
B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜观察
C、用显微镜的凹面镜反光,可观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D、在观察植物细胞有丝分裂实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面抗原仍可引起免疫排斥反应.如图为科学家将小型猪器官表面抗原基因(Anti)“反向处理”,并人工合成reAnti基因,转入猪成纤维细胞,做成转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:

(1)若使reAnti基因和Anti基因在转基因克隆猪的同一细胞内表达,应在人工合成的reAnti基因的首段连接
 

(2)Anti基因的mRNA为…AUCGCCCG…-OH.将Anti基因“反向处理”后,人工合成的reAnti基因模板链为…ATCGCCCG…-OH,该基因转录出的mRNA为
 
…-OH.分析可知,Anti基因与reAnti基因的mRNA可进行
 

(3)图中转基因克隆猪不含有猪抗原的实质是reAnti基因抑制了Anti基因的
 

(4)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后,要通过DNA分子杂交技术,来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的
 
上.
(5)从猪中取胎儿成纤维细胞,用
 
处理,然后进行分散培养.培养时,将培养瓶置于含
 
的混合气体培养箱中进行培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成烟草花叶病毒、噬菌体和烟草体内核酸的碱基种类依次是(  )
A、8、4、2
B、8、4、4
C、4、4、5
D、4、4、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

在微生物的实验室培养中,下列哪项操作不需要在无菌条件下进行(  )
A、配制培养基B、倒平板
C、接种D、菌液稀释

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析回答下列有关生物技术实践的问题:
(1)制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时,倒平板操作的步骤是:将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出
 
;右手拿锥形瓶,将
 
迅速通过火焰;用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的
 
倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖;等待平板冷却
 
后,将平板倒过来放置,使
 
在下、
 
在上.
(2)植物的组织培养除需营养和激素外,
 
 
 
等外界条件也很重要.
(3)制作果酒用的酵母菌属于兼性厌氧型微生物的依据是:
 

(4)用萃取法提取胡萝卜素的实验中,要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是:
 
;过滤萃取液的目的是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用,美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验.实验区是两个毗邻的山谷(编号1、2),两个山谷各有一条小溪.1965年冬,研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地.通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量,发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%.两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示.

请回答问题:
(1)在森林群落中,能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是
 

(2)氮元素被生物吸收,进入细胞后主要用于合成
 
两类生物大分子.
(3)图中显示,1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化,其原因是不同季节生物
 

(4)1966年5月后,2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高,主要的两个原因是
 
 

(5)
 
号山谷溪水不宜饮用.在人体消化道中,硝酸盐可转变成
 
,产生化学诱变因子.
(6)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 

(2)图中④的名称是
 
;⑥的名称是
 
;图中表示R基团的编号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在该过程中,相对分子质量减少了
 

(4)氨基酸是
 
的基本结构单位,它的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是自然界碳循环的简图.图中的甲、乙、丙各代表什么(  )
A、甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B、甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C、甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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