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    能促使靶细胞裂解死亡的是（　　）
    A、记忆细胞B、效应T细胞
    C、效应B细胞D、巨噬细胞
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：细胞免疫过程为：
    （1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
    （2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．
    （3）效应阶段：效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，最终导致靶细胞裂解死亡．
    解答： 解：A、记忆细胞能增殖分化形成相应的效应细胞，但不能引起靶细胞裂解死亡，A错误；
    B、效应T细胞能识别靶细胞，并将靶细胞裂解死亡，B正确；
    C、效应B细胞能合成和分泌抗体，但不能引起靶细胞的裂解死亡，C错误；
    D、吞噬细胞能识别、吞噬和处理抗原，但不能引起靶细胞的裂解死亡，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，明确引起靶细胞裂解死亡的细胞是效应T细胞，再选出正确答案即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（　　）
    A、甲→乙的过程表示分裂期
    B、乙→甲的过程表示分裂期
    C、一个细胞周期是指甲→甲的全过程
    D、一个细胞周期是指乙→乙的全过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题：
    （1）图1中属于免疫活性物质的有
     
    （填字母）．
    （2）图1中的③表示
     
    过程，该过程属于
     
    免疫．
    （3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的
     
    细胞（填字母）．
    （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中
     
    （填字母）能
     
    ，增强机体的免疫力．
    （5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
    第一步：将某种
     
    健康动物若干只，平均分成对照组和实验组．
    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；
    实验组接种含疫苗的接种物，
     
    ．
    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是
     
    （填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔时混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作D，做出曲线如图A所示．

    （1）两种生物之间的关系是
     
    ．
    （2）B、C两图中能反映这两个物种之间关系的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为某种分子结构示意图，乙图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系．据图回答问题：

    （1）图甲所示的物质的名称是
     
    ．其中①表示
     
    ⑥表示
     
    ．该化合物由
     
    个氨基酸分子失去
     
    分子的水而形成的．这个过程中相对分子质量减少了
     
    ．图中表示R基的序号是
     
    ，有
     
    种氨基酸．氨基酸的结构通式是
     
    ．
    （2）乙图中，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．图中A、B分别表示的是
     
    、
     
    ．Ⅱ、Ⅲ分别是
     
    和
     
    ．X被形容为“生命的燃料”，它是
     
    ．Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ，在动物肝脏中指
     
    ．除了图中所示，细胞内还有的大分子有机物是
     
    等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦土壤中吸收的N可用于合成（　　）
    A、淀粉和纤维素
    B、葡萄糖和核糖
    C、氨基酸和核苷酸
    D、磷脂和脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下物质的元素组成一定不同于其他3种物质的是（　　）
    A、胰岛素受体B、抗体
    C、磷脂分子D、Na离子通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成人体的各种液体中，能互相渗透转变的是（　　）
    A、血浆和组织液
    B、血液和淋巴
    C、组织液和淋巴
    D、血浆和淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，与发生组织水肿无关的是（　　）
    A、毛细淋巴管堵塞
    B、组织液中蛋白质增多
    C、血浆中蛋白质含量增多
    D、毛细血管通透性增加

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