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如图是一个食物网示意图,请据图回答:

(1)此食物网共有
 
条食物链.
(2)在整个食物网中,猫头鹰占有
 
个营养级,分别是第
 
营养级.
(3)
 
 
属于三级消费者.
(4)此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,能量损失最少的食物链是
 
考点:生态系统的结构
专题:
分析:分析题图:图示为一个食物网示意图,该食物网含有5条食物链,即绿色植物→田鼠→鹰;绿色植物→田鼠→蛇→鹰;绿色植物→鸟类→蛇→鹰;绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→鹰;绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该食物网含有5条食物链.
(2)在整个食物网中,猫头鹰占有3个营养级,在绿色植物→田鼠→鹰这条食物链中是第三营养级,在绿色植物→田鼠→蛇→鹰或绿色植物→鸟类→蛇→鹰这两条食物链中是第四营养级,在绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→鹰或绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰这两条食物链中是第五营养级.
(3)在绿色植物→田鼠→蛇→鹰和绿色植物→鸟类→蛇→鹰这两条食物链中,鹰属于第三消费者;在绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→鹰或绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰这两条食物链中,蛇属于第三消费者.
(4)能量流动的特点是:单向流动、逐级递减,因此要能量损失最少,应选最短的食物链,即绿色植物→田鼠→鹰.
故答案为:
(1)5
(2)3   第三、第四和第五
(3)蛇    鹰
(4)绿色植物→田鼠→鹰
点评:本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的营养结构,掌握食物链的相关注意事项,能根据图解准确判断食物链的条数及某一生物可能所处的营养级,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是(  )
(CH2O)+O2
CO2+H2O+能量.
A、过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B、过程①产生的能量全部储存在ATP中
C、过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D、过程①和②中均能产生[H],二者化学本质及还原的物质均不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中错误的是(  )
A、培育无子西瓜利用染色体变异的原理
B、培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理
C、培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验调查得到某一树林生系统各营养级和能量流动关系如下表所示(其中D为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量,单位为J/cm2?a),以下说法正确的是(  )
PgPnR
A62.825.637.2
B12.55.76.8
C464.6186.3278.3
D41.616.525.1
A、该树林的营养结构可表示为C→A→B→D
B、流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能,即四个Pg之和
C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%
D、在该生态系统中分解者可有可无

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某温带草原生态系统食物网简图,下列有关叙述正确的是(  )
A、随着外界干扰增强,该生态系统的抵抗力稳定性增大
B、随着外界干扰增强,该生态系统的恢复力稳定性增大
C、流入兔体内的能量至少占绿色植物总能量的10%
D、流入兔体内的能量包括兔自身呼吸散失的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有基因型aabb与AABB的西瓜品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型.下列有关叙述,错误的是(  )
A、可利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
B、单倍体育种过程中,通常采用花药离体培养技术获得单倍体植株
C、将aabb人工诱变获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变
D、若通过杂交育种获得AAbb,则其变异发生在减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项措施与其对应的育种方法正确的是(  )
A、用X射线照射青霉菌获得高产菌株--诱变育种
B、用花药离体培养小麦植株--基因工程育种
C、用秋水仙素处理获得八倍体小黑麦--多倍体育种
D、高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交--杂交育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因重组和单倍体育种的叙述正确的是(  )
A、非同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组
B、一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖不能
C、花药离体培养时应添加秋水仙素以诱导愈伤组织分化
D、单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物放置在密闭的玻璃钟罩中,首先将其放在光照下,然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间,然后开启室内光源,测得密闭容器中CO2含量的变化如图,则下列叙述不正确的是(  )
A、BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图
B、DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C、B点植物积累的有机物比D点多
D、B至C的过程中,[H]的含量是上升的

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