A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种群个体间可以相互交配产生后代,同一物种的个体间也能相互交配产生后代 |
B、种群是生物进化的基本单位,物种是生物繁殖的基本单位 |
C、种群的基因频率总在是不断的变化发展,物种的基因频率往往保持不变 |
D、物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体育种与多倍体育种均要涉及植物组织培养技术 |
B、植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种 |
C、诱变育种、多倍体育种的原理分别为基因重组和染色体变异 |
D、单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有木质部的部分,约为1cm3 |
B、具有韧皮部的部分,约为1cm3 |
C、具有形成层的部分,约为1cm3 |
D、具有髓的部分,约为1cm3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若增大②,则基质中的①也加快 |
B、醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同 |
C、③④过程中的物质可逆,能量不可逆;植物生长时,一般①过程生成ATP更多 |
D、①必须有光才能进行,②必须无光才能进行 |
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