【题目】豌豆的顶生和腋生是一对相对性状。根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别是( )
杂交组合 | 子代表现型及数量 |
甲(顶生)×乙(腋生) | 191腋生,201顶生 |
甲(顶生)×丙(腋生) | 110腋生,114顶生 |
甲(顶生)×丁(腋生) | 298腋生 |
A. 腋生,甲和丁B. 顶生,甲和丙
C. 顶生,甲和乙D. 腋生,乙和丙
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【题目】生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了Aab的精子,产生此种现象最可能的原因是
A. 减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果
B. 减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果
C. 减数第一次分裂间期基因突变的结果
D. 减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下关于动物内环境和稳态的叙述,错误的是
A. 人体内环境的成分有葡萄糖、生长激素、抗体等
B. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D. 人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现有DNA分子的两条单链均只含有15N(表示为15N15N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有14N的培养基中繁殖一代,再转到含有15N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是
A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1:3
B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1:1
C.有15N15N和14N15N两种,其比例为1:1
D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3:1
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】癌胚抗原(CEA)是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白,临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症。回答下列问题。
(1)一般不直接用单个的B淋巴细胞培养形成细胞群的办法来生产单克隆抗体。原因是____________。
(2)制备CEA的单克隆抗体时,给小鼠注射的CEA相当于_______,能使小鼠产生免疫反应。
(3)杂交瘤细胞的扩大培养,既可在体外培养,也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比,其优点是____________________________________________________。
(4)已知小鼠正常细胞中合成DNA有D和S两种途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。而小鼠骨髓瘤细胞中没有S途径,只有D途径。将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得融合细胞(一般只考虑细胞两两融合),经过多次筛选后生产单克隆抗体。请回答:
①试管中除融合的杂种细胞外,还有______种融合细胞。
②某同学设计了一种方法,尝试从培养液中分离出杂种细胞。
方法:用______________的培养液培养融合细胞,收集能增殖的细胞。
原理:_______________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关环境容纳量的叙述不正确的是
A. 在有限资源和空间的情况下,种群数量最终都会稳定在K值
B. 建立自然保护区能提高环境容纳量,从而提高被保护动物的数量
C. 使用金属粮仓可以降低老鼠的环境容纳量,从而降低其出生率
D. 理想条件下环境容纳量无限大时,种群数量呈“J”型增长
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现有一黑腹果绳的野生种群用作遗传学研究的实验材料。请分析回答:
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的____________;通过有性生殖过程中的基因重组,产生大量的可遗传的____________,其方向是____________,它们都能为生物进化提供____________;
(2)控制果蝇白眼的基因位于____________(填“常染色体”或“X染色体”)上,眼色的遗传__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律;
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则:A基因的基因频率为____________,a基因的基因频率为____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内某些组织的含水量近似,但形态却有很大的差别。例如,心肌含水量约为79%,具有很强的韧性;而血液中含水量约为82%,呈流动的液态。对于这两种组织在形态上的差异合理的解释是( )
A.心肌内结合水含量较高,而血液中自由水的含量较高
B.心肌内全为结合水,而血液中全为自由水
C.心肌内多为自由水,而血液中结合水的含量多
D.心肌细胞排列紧密,而血液中的细胞排列疏松
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】规定,自2018年起实施黄河禁渔期制度。下列不属于实施该制度目的的是
A. 保护生物多样性 B. 防止外来物种入侵
C. 养护水生生物资源 D. 促进渔业可持续发展
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