【题目】有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )
A. 液泡是唯一含有色素的细胞器
B. 内质网是蛋白质分类和包装的“车间”
C. 线粒体与叶绿体都有两层膜
D. 所有细胞细胞壁的成分均为纤维素和果胶
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【题目】图为某二倍体动物细胞正常分裂图像,据图分析,下列叙述不正确的是
A. 甲细胞在进行有丝分裂,此时细胞中染色体数为8,DNA数为8,染色单体数为0
B. 具有同源染色体的是甲、乙、丙细跑,乙细胞中的①和②可属同一个染色体组
C. 如果P为X染色体,则Q—定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因
D. 染色体P和Q上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律
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【题目】下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。有关叙述错误的是
A. ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞
B. ②过程体现了细胞膜的流动性
C. ③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力
D. ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
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【题目】下图表示高等植物细胞代谢的过程,下列相关叙述错误的是( )
A.⑤⑥过程不可能在同一生物体内发生,例如马铃薯
B.若叶肉细胞中过程②O2产生量大于过程⑦O2消耗量,则该植物体不一定积累有机物
C.能产生 ATP 的过程有②④⑦⑧
D.图中水参与的过程只有②⑧
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【题目】下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系,请据图回答:
神经、体液和免疫相互调节的示意图
(1)促肾上腺皮质激素是由__________分泌并作用于肾上腺;物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是__________。
(2)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是___________。
(3)若图示炎症部位是感染甲型 H1N1 流感病毒病人的咽部,该病毒在体液中被_________细胞产生的_______清除。如果病毒已侵入细胞内,则需经历________免疫过程清除。
(4)研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,可用于治疗_____________。A.红斑狼疮B.过敏性鼻炎C.艾滋病D.移植器官的排斥反应
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【题目】抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图a),继续在同样条件下培养3天,结果如下图b。分析结果,得出的结论是
①甲菌产生了抗生素
②丙菌的生长被乙菌产生的抗生素抑制
③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
④丁菌产生的抗生素抑制了丙菌的生长
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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【题目】如图为绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间的关系图,请据图分析回答下列问题:
(1)图中属于光合作用过程的是________和________(填标号)。
(2)过程①是在_______________(答具体部位)上进行的。
(3)⑤表示过程是在__________________(答具体部位)上进行的。
(4)②的具体过程包括两步,分别是_______________和________________。
②发生的场所是在______________________________(答具体部位)。
(5)有氧呼吸第______阶段需要水的参与,动物细胞无氧呼吸的产物是_________(填中文)。
(6)细胞质基质中的丙酮酸没有进入线粒体,而是转化成酒精,出现这种情况的原因最可能是____________________________。
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【题目】下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是
A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法
B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作
C. 图中选择培养基培养时,应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆
D. 图中选择培养基为固体,而扩大培养的培养基为液体
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