[题目]在普通的棉花中导入能抗虫的B.D基因(B.D同时存在时.表现为抗虫)．已知棉花短纤维由基因A控制.现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(B.D基因不影响减数分裂.无交叉互换和致死现象)进行自交.子代出现以下结果:短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2:1:1.则导入的B.D基因位于( ) A.均在1号染色体上B.均在2号染题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在普通的棉花中导入能抗虫的B，D基因（B，D同时存在时，表现为抗虫）．已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（B，D基因不影响减数分裂，无交叉互换和致死现象）进行自交，子代出现以下结果：短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2：1：1，则导入的B，D基因位于（　　）
A.均在1号染色体上
B.均在2号染色体上
C.均在3号染色体上
D.B在3号染色体上，D在4号染色体上

【答案】B
【解析】解：基因型是AaBD个体自交，自交后代短纤维抗虫植株（基因型是AaBD）：短纤维不抗虫植株（基因型是AA）：长纤维抗虫植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，说明AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD，则aBD连锁，即BD都在2染色体上．故选：B．
【考点精析】利用基因的自由组合规律的实质及应用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中会发生的是

A. 叶绿体中C3含量增加

B. 装置中O2浓度一直升高

C. 净光合作用速率逐渐降低到0

D. 装置中CO2浓度逐渐降低到0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( )

A. 血浆 B. 淋巴 C. 组织液 D. 血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图1、图2两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是

A. 图1、图2分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化

B. 图1中，⑤→①表示在分裂间期发生的染色体复制过程

C. 图2细胞的b基因来自于基因突变或基因重组

D. 图2细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图，乙表示DNA部分结构模式图。下列有关叙述正确的是（）

A. 图甲中由a到b的过程中，必须脱去一个水分子

B. 图甲的全过程都发生在内质网上的核糖体上

C. 图乙中的a可表示构成DNA的基本组成单位

D. 限制酶的作用位点在图乙中的①处

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图中图甲所示为缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是．兴奋不能由B传到A的原因是．
（3）已知A释放的某物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是．