分析 分析题图:A细胞中,着丝点分裂,染色体均匀地移向两极,处于有丝分裂后期;B细胞中,染色体的着丝点整齐的排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;C细胞中,核膜、核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于有丝分裂前期.
解答 解:(1)由分析可知,图A为分裂期的后期,图B为分裂期的中期,图C为分裂期的前期.
(2)图B中含4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子.
(3)有丝分裂后期发生着丝点分裂,对应图A.核膜核仁消失发生在有丝分裂前期,对应C图.
故答案为:
(1)后 中 前
(2)4 8 8
(3)A C
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
施旺、施莱登和菲尔肖建立了细胞学说,当时细胞学说的内容叙述不正确的: ( )
A、所有的生物都由细胞构成的
B、所有的细胞都是来自于细胞
C、各种细胞都是有各种细胞器构成的
D、细胞是生物结构与功能的单位
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在突触处只能单向传递 | |
B. | 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
C. | 兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 | |
D. | 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过化肥、农药的大量使用提高作物产量是实现农业可持续发展的措施之一 | |
B. | 作物轮作、套种,以及秸秆等农业废弃物的资源化利用属于生态农业的生产方式 | |
C. | 可通过建立缓冲带、减少人类活动干扰等措施使被破坏的湿地自然恢复 | |
D. | 人类某些活动超出环境承载能力是造成雾霾天气,导致作物减产的主要原因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是( )
A.0.4和0.6 B.2.5和1
C.0.6和1 D.0.6和0.4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 120个 | B. | 180个 | C. | 80个 | D. | 240个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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