分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减;有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累.
解答 解:(1)食物链的书要注意起点是生产者,捕食关系用→表示,终点是最高营养级.
(2)调查植物种群密度采用样方法,此法关键是随机取样.
(3)标志重捕法要注意:标志应不易脱落,标志不过分醒目,标志对标记动物无害等,
(4)牧草和有毒植物是竞争关系,牲畜只摄食无毒的植物,过度放牧,无毒植物少,有毒植物数量增加,牲畜对草原上的植物起到了选择的作用
(5)大量捕杀狐和蛇,鼠因缺少天敌而大量繁殖,破坏草原.
(6)为减少对环境的污染,可采用生物防治,如放养捕食蝗虫的家禽(或保护、繁育捕食蝗虫的鸟类)
故答案为:
(1)
(2)样方 随机取样
(3)标志应不易脱落 标志不过分醒目
(4)牲畜只摄食无毒的植物,对草原上的植物起到了选择的作用
(5)草原上鼠的数量大量增加,破坏草原.
(6)放养捕食蝗虫的家禽(或保护、繁育捕食蝗虫的鸟类)
点评 本题考查生物的种间关系相关知识,意在考查理解所学知识的要点,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列四图的叙述中,正确的是
A.甲图中共有5种核苷酸
B.乙图所示的化合物中不含糖类物质
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物处于30℃环境中随光照强度变化的实验结果。下列叙述正确是
A.c点时植物的产生量为
B.b点时植物才开始进行光合作用
C.若将温度降低到25℃时,a、d点均下移
D.a点时叶肉细胞的呼吸作用只受温度的影响
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的有关描述,正确的是
A.蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶,故能进行光合作用
B.细菌中的DNA中无游离的磷酸基团
C.利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁
D.细菌、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某高等哺乳动物(二倍体)睾丸中细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如下图1所示,部分细胞的细胞图如图2所示。下列有关叙述正确的是
A.图2中①对应图l中C组,但睾丸中不存在这类细胞
B.图2中②、③对应图l中C组,②是减数第一次分裂中期细胞,③是减数第二次分裂中期细胞
C.图2中④对应图l中C组
D.图2中⑤对应图1中B组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .①④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | .③④⑤ | D. | .④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄毛红眼 | 黄毛白眼 | 黑毛红眼 | 黑毛白眼 | |
雌蝇 | $\frac{6}{16}$ | 0 | $\frac{2}{16}$ | 0 |
雄蝇 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段形成染色单体 | |
B. | CD段形成的原因是着丝点的分裂 | |
C. | BC段每条染色体含有两条染色单体 | |
D. | DE段只能表示有丝分裂的后期与末期 |
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