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科学家们将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子,运用显微注射技术将这一重组DNA分子注射到小白鼠的受精卵中,再把此受精卵移植到雌鼠体内借腹怀胎,生出的小白鼠体内因带有大鼠的生长激素基因,故比其他小白鼠个头要大得多,人们称其为超级鼠。请根据以上资料分析完成下列问题:

(1)将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子时,需要的工具酶有________;小白鼠的MT启动基因充当的工具是________________。

(2)目的基因在超级鼠体内成功表达的标志是________,大鼠的生长激素基因在小白鼠体内的表达过程_________________________________________________________________。

(3)请你给出两条人工合成该目的基因的途径:

①____________________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________________。

(1)限制性内切酶、DNA连接酶  运载体

(2)合成了生长激素  生长激素基因mRNA生长激素

(3)①mRNA单链DNA双链DNA  ②氨基酸序列mRNA碱基序列DNA碱基序列目的基因(可用文字表示)


解析:

本题考查基因工程、基因的结构、基因的表达等知识,以及理解应用能力、分析能力和语言表达能力。

(1)据题意知大鼠的生长激素基因为目的基因,小白鼠的MT启动基因为运载体,将两者组成重组DNA分子,需要DNA限制性内切酶、DNA连接酶。

(2)目的基因表达的标志是在超级鼠体内合成出了大鼠的生长激素,目的基因表达的过程(中心法则)为:生长激素基因mRNA生长激素。

(3)人工合成目的基因的方法有两种:反转录法,化学合成法。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2007届全国100所名校高考模拟示范卷一、生物(人教) 题型:022

科学家将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子,运用显微注射技术将这一重组DNA分子注射到小白鼠的受精卵中,再把此受精卵移植到雌鼠体内借腹怀胎,生出的小白鼠体内带有大鼠的生长激素基因,故比其他的小白鼠个头要大得多,人们将其称为超级鼠。请根据以上资料分析回答:

(1)

将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子时,需要的工具酶有________;小白鼠的MT启动基因充当的是________。

(2)

与大肠杆菌细胞的基因相比,大鼠生长激素基因编码区的主要特点是________。

(3)

请你给出两种获取大鼠生长激素基因的常用方法:

①________;

②________。

(4)

若大鼠生长激素基因的一个碱基对发生了置换但此基因的表达正常,请对此作出两种合理的解释:①________;

②________

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵中,结果小鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的小鼠(    )

A.这项实验是由英国科学家设计实施的

B.这类技术的应用可以增加物种的多样性

C.此实验属于细胞工程范畴

D.此实验说明外源基因可以直接导入不同生物体内,并能在细胞中发挥作用

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省重点中学高三下学期开学质量检测生物试卷 题型:综合题

(8分)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自         (生理过程)。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2—10 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是                   
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,_________________逐个脱离下来,最后剩下的是            (填中文名称)。
(3)据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现接收ATP信号的细胞_____________________________。
(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后,所得数据如下表所示:

实验组编号
A
B
C
D
E
F
X物质的浓度(ng mL-1)
0
2
4
8
15
32
细胞内ATP的浓度(nmol mL-1)
80
70
50
20
5
1
细胞死亡的百分率
1
3
10
25
70
95
①该实验的因变量是                                              
②试简要解释实验结果______________________________________________________。
③若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,会抑制大鼠的消化和吸收功能,试简要解释原因_____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

“苏丹红Ⅰ”是一种红色的工业合成染色剂,用于溶剂、油、蜡、汽油增色以及鞋、地板等的增光。全球多数国家都禁止将其用于食品生产。科学家通过实验发现“苏丹红Ⅰ”会导致鼠类患癌,它在人类肝细胞研究中,也显现出可能致癌的特性。

请设计实验探究“苏丹红Ⅰ”是否能诱导大鼠肝癌的发生。

(1)实验材料和用具:大鼠若干只;普通饲料;三种不同剂量的“苏丹红Ⅰ”溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度);其他所需条件均满足。

(2)实验方法步骤:(请简要写出)

步骤1:选取                     的大鼠若干,随机平均分成四组,并编号为甲、乙、丙、丁,分别饲养。

步骤2:分组分类处理(“√”表示添加),见表。

 

普通饲料

“苏丹红Ⅰ”溶液

A

B

C

丁组除了添加普通饲料外,还要加入          。设置丁组的目的是                 

步骤3:将四组置于                         分笼饲养,定期测量体重,注意观察记录。

步骤4:两年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠肝癌的发生率。

(3)结果预测与分析:

                                               

                                                    

③若大鼠肝癌发生率丁>甲>乙>丙,则添加“苏丹红Ⅰ”对大鼠的健康有利,且剂量越大,越有利。

 

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