科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
生产目的 | 原理(或涉及到的方法、技术) | |
A | 三倍体无籽西瓜的生产 | 植物体细胞杂交 |
B | 香蕉脱毒苗的生产 | 基因工程 |
C | 单克隆抗体的生产 | DNA分子杂交 |
D | 单倍体育种 | 植物组织培养 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律 |
B、M表示基因频率的改变,N表示生物的进化 |
C、M表示基因突变,N表示性状的改变 |
D、M表示伴X隐性遗传中母亲患病,N表示儿子不一定患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与融合的B淋巴细胞是已经免疫的,能分泌多种特异性抗体 |
B、B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 |
C、只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体 |
D、诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得能产生对抗该抗原的单一抗体的B淋巴细胞 |
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A、多巴胺是一种神经递质 |
B、可卡因能使突触后膜上的神经递质受体失去作用 |
C、可卡因使突触间隙的神经递质增多 |
D、可卡因不能用作医疗麻醉剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物镜4×目镜10× |
B、物镜4×目镜16× |
C、物镜40×目镜10× |
D、物镜40×目镜16× |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这段多肽链形成过程中会脱掉5个水分子 |
B、这段DNA中的①链起了转录模板的作用 |
C、若发生基因突变,则该多肽链的结构一定发生改变 |
D、决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GTA |
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