分析 1、分析食物网可知,该食物网中绿藻为第一营养级的食物链有3条,水草为第一营养级的食物链有2条,共5条食物链.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即来自绿藻和水草所固定的太阳能.
2、能量流动特点:①单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.②逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.能量传递效率指的是某营养级同化的能量占上一营养级同化的能量的百分比.
解答 解:(1)分析食物网可知,该食物网中绿藻为第一营养级的食物链有3条,水草为第一营养级的食物链有2条,共5条食物链.
(2)由于池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,遮住了光线,水草因光照减弱,不能正常进行光合作用而死亡;水草死亡,轮虫因缺乏食物来源也死亡.此时该水池中的食物网具体见答案.
故答案为:
(1)5
(2)光线 食物
点评 本题考查了生态系统的结构方面的知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加 | |
B. | 激素的反馈调节作用对机体是有利的,而激素间的拮抗作用对机体是不利的 | |
C. | 切除垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而促甲状腺激素释放激素会增加 | |
D. | 人和高等动物的生理活动,主要通过激素调节来协调的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究“植物细胞的吸水和失水”实验,可用洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 | |
B. | 在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,可以用液体培养基来培养酵母菌 | |
C. | 观察DNA和RNA的分布实验中,HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体水解 | |
D. | 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖遇碘变为蓝色 | |
B. | 麦芽糖、蔗糖经水解均可得两分子葡萄糖 | |
C. | 核糖和脱氧核糖都是五碳糖 | |
D. | 淀粉和纤维素是植物细胞中的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管牛所采用的技术中包含克隆技术和体外受精、胚胎移植 | |
B. | 对动物采卵时常用的激素是促性腺激素 | |
C. | 试管婴儿技术能使不能产生精子或卵子的夫妇得到自己的孩子 | |
D. | 从雌体内采集的卵子或卵母细胞均需体外培养后,才能与获能的精子受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某人因疾病导致毛细淋巴管堵塞,会使图中②液体增加引起组织水肿 | |
B. | ⑤比②④含有较多的蛋白质 | |
C. | 图中①和③细胞所处的内环境分别是血浆和组织液 | |
D. | ⑤中的氧气进入③参与代谢至少穿过了5层磷脂双分子层 |
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