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    14．燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和 b）控制，如图所示：
    注：酶A催化白色前体物质转化为黑色素，酶B催化白色前体物质转化为黄色素
    （1）基因对性状的控制除了通过图示途径，还可以通过蛋白质的结构来控制性状．
    （2）现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、如下表（F2为相应组别的F1自交所得）：
    杂交组合F1F2
    第一组甲×乙黑颖黑颖
    第二组乙×丙黑颖黑颖：黄颖=3：1
    ①品系甲的基因型为AAbb，品系乙的基因型为AABB，第二组得到的1=2黑颖个体间进行
    随机授粉，则所得F3的表现型及比例为黑颖：黄颖=8：1．
    ②不能通过测交实验确定某株黑颖燕麦的基因型，理由是亲本基因型中只要为AA基因纯合，其测交后代的表现型就都是黑颖． 
    ③欲利用甲、乙、丙培育出白颖燕麦，最简便的方案为选择甲与丙杂交． 
    （3）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，该变异类型为染色体结构变异．
    （4）燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．

    若发现箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC，基因P转录时以b链为模板合成mRNA，基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有4个．

    分析 据图分析：A基因控制黑色素，B基因控制黄素色，A与B同时存在表现为黑色，所以黑色的基因型是A___，黄色的基因型是aaB_，白色的基因型是aabb．
    第二组：乙（AA__）×丙（aaBB）→黑颖（AaB_）→黑颖（A_B_）：黄颖（aaB_）=3：2，没有出现aabb白色，说明第二对基因没有性状分离，即乙黑颖的基因型是AABB；
    第一组：甲（AA__）×乙（AABB）→黑颖（AAB_）→黑颖（AAB_），由于“三个基因型不同的纯合品系”，所以甲黑颖的基因型是AAbb．

    解答 解：（1）基因对性状的控制酶的合成来控制生物体的性状，还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
    （2）①根据以上分析可知品系甲的基因型为AAbb．品系乙的基因型为AABB，根据以上分析，第二组得到的F2黑颖个体基因型为$\frac{1}{3}$AABB、$\frac{2}{3}$AaBB，若进行随机授粉，则F3的基因型及比例为（$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$）AABB、（$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$×2=$\frac{4}{9}$）AaBB、（$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$）aaBB，所以表现型及比例为黑颖：黄颖=8：1．
    ②亲本黑颖基因型中只要有AA基因纯合，其测交后代的表现型就都是黑颖（A___），所以不能通过测交确定其基因型．
    ③已知甲乙丙的基因型分别是AAbb、AABB、aaBB，若要培育出白颖燕麦aabb，应该选择分别具有a与b的品种杂交，即选择甲与丙杂交．
    （3）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换的变异类型为染色体结构变异．
    （4）根据起始密码子（AUG）可知，P基因转录时的模板链是b链，而Q基因转录时的模板链是a链；若箭头处的碱基突变为T，则相应的密码子由GUC变为AUC．基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有4个．
    故答案为：（1）蛋白质的结构 
    （2）AAbb   AABB  黑颖：黄颖=8：1    亲本基因型中只要为AA基因纯合，其测交后代的表现型就都是黑颖     选择甲与丙杂交
    （3）染色体结构变异
    （4）AUC   b   4

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于生物的变异和进化的叙述，正确的是

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    B．生物进化的原材料全部来自突变

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    5．豌豆是一种理想的杂交实验材料，以下不属于杂交实验材料原因的是（　　）
    A．豌豆是严格的闭花受粉植物
    B．不同品种的豌豆具有易于区分的性状
    C．豌豆生长期短、易于栽培
    D．豌豆有直接的经济价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇是研究遗传学的好材料，某研究性学习小组利用果蝇进行了两个探究性实验：
    实验一：现有三试管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B，b）且雌雄各一半，管内雌雄果蝇交配后子代情况是：A管：雌雄果蝇均为红眼；B管：雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼；C管：雌雄果蝇均一半红眼，一半白眼．
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    请根据实验，分析回答下列问题：
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    （2）实验一中，交配后的C管内果蝇基因型为XBXb、XbXb、XBY、XbY．
    （3）实验二中，选择的亲本表现型应为毛身雌果蝇×正常身雄果蝇．
    （4）实验二中，若控制果蝇体型的基因位于X染色体上，请写出（3）的交配实验遗传图解．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好，以下关于该实验的说法，不正确的是（　　）
    A．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
    B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
    C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成黄色，证明有酒精产生
    D．根据一段时间后石灰水变浑浊的程度可知产生CO2的情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源．现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答：
    （1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有高压蒸气灭菌、灼烧灭菌（或干热灭菌）（至少答2种）．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    C．森林中动物在垂直方向上的分层现象与植物的垂直结构有关
    D．发生在裸岩上的演替过程中草本植物阶段和灌木阶段群落的丰富度相同

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