A、赤道板、染色体、细胞膜 |
B、纺缍丝、赤道板、染色体 |
C、细胞壁、染色体、纺缍体 |
D、细胞壁、核膜、染色体、着丝点 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿色植物从光照转入黑暗条件后,叶肉细胞内五碳化合物含量上升 |
B、酶与底物分子的结合,能降低化学反应的活化能 |
C、当种子从休眠进入萌发状态后,自由水/结合水比值下降 |
D、剧烈运动时,肌细胞中的ATP/ADP比值上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息主要储存在细胞核 |
B、分泌蛋白的合成与加工都发生在核糖体 |
C、无氧呼吸在细胞质基质进行 |
D、细胞膜是选择透过性膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙的合成可能受到一个以上基因的控制 |
B、图示过程没有遗传信息的流动 |
C、过程a仅在核糖体上进行 |
D、甲、乙中均含有起始密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、其染色体上遗传物质的传递中,不遵循孟德尔遗传定律 |
B、用纤维素酶和果胶酶可去除其细胞壁 |
C、该菌产生变异的来源只有基因突变 |
D、其所需能量主要由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 |
D、森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将双缩脉试剂加入到过氧化氢酶的溶液中,溶液呈紫色 |
B、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 |
C、细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色,从而可以观察到其在细胞中的分布 |
D、细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 时间 |
①②③ | ||
加入过量的胸苷 | 秋水仙素 | 低温(2℃-4℃) | |
分裂间期 | + | + | + |
分裂期 | - | + | + |
染色体数目加倍 | - | + | + |
A、加入过量的胸苷,细胞停留在分裂间期 |
B、秋水仙素处理后所有细胞的染色体加倍 |
C、秋水仙素可抑制细胞纺锤体的形成 |
D、低温处理和用秋水仙素处理结果一致 |
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