A、降低了呼吸强度 |
B、改变了植物对矿质元素的吸收方式 |
C、降低了蒸腾作用强度 |
D、降低了部分蛋白质活性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用 |
B、效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 |
C、在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体 |
D、当同一抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 |
B、留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用 |
C、喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种过程都可在细胞核中发生 |
B、两种过程都有酶参与反应 |
C、两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 |
D、两种过程都以DNA为模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 |
B、紫色糯性玉米种子培育出植株 |
C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 |
D、番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因 | 表达的细胞 | 表达产物 | |
A | 细菌抗虫蛋白基因 | 抗虫棉叶肉细胞 | 细菌抗虫蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮肤细胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 动物胰岛素基因 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 动物胰岛素 |
D | 兔血红蛋白基因 | 兔成熟红细胞 | 兔血红蛋白 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、升高细胞外液的离子浓度 |
B、促进抗利尿激素的分泌 |
C、降低细胞内液的离子浓度 |
D、减少细胞外液液体总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片从幼到老光合作用强度不变 |
B、森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 |
C、光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的 |
D、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同 |
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