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17.图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素.
(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的胚胎(早期胚胎)冲洗出来.
(3)取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是获能.
(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有囊胚(填字母).
(5)胚胎分割移植时一定要把DE均等分割.
(6)图中标号3为滋养层细胞,它将来可发育为胎儿的胎膜和胎盘.

分析 分析题图:胚胎移植的基本程序:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存;④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.早期胚胎发育过程:A为受精卵;BC表示卵裂期;D表示桑椹胚;E表示囊胚,其中1是内细胞团,2是囊胚腔,3是滋养层.

解答 解:(1)对母牛注射促性腺激素能促进其超数排卵.
(2)冲卵中的“卵”是指胚胎.
(3)取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是获能.
(4)看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎囊胚期开始的标志.
(5)适宜于牛的胚胎移植的时期有桑椹胚或囊胚,即图中D、E.
(6)图中3为滋养层,将来可发育为胎膜和胎盘.
故答案为:
(1)促性腺激素    
(2)胚胎(早期胚胎)      
(3)获能   
(4)囊胚
(5)DE    
(6)滋养层细胞     胎膜      胎盘

点评 本题结合胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程图解,考查胚胎移植的概念、具体过程及生理学基础;识记早期胚胎发育的具体过程,能准确判断图中各字母和数字的含义,再结合图中信息答题.

练习册系列答案
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下列关于细胞的叙述中正确的是

A.核仁是与核糖体形成有关的细胞器

B.细胞膜上传递信息的受体是载体蛋白

C.ATP水解释放的能量可以用于细胞内的吸能反应

D.哺乳动物的细胞可以合成淀粉,也可以合成糖原

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8.请据图回答:

(1)图解表示一个生态系统 的组成及各成分间的关系,图中的光、CO2、H2O、N2是它的非生物的物质和能量.
(2)图中有2 条捕食关系的食物链.
(3)细菌在生态系统中属分解者,其主要作用是将有机物分解为无机物.
(4)蛇属于第四、五 营养级.
(5)次级消费者是螳螂和黄雀.
(6)若蝉的数量突然增多,则生物的数量在短时间内会增加的是螳螂和黄雀,减少的是绿色植物.

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5.农作物秸秆中含有大量的纤维素,这些纤维素可以在纤维素分解菌的作用下被分解成葡萄糖,然后通过相关微生物的代谢活动转化为酒精或其他产物.请回答下列问题.
(1)纤维素分解菌能产生分解纤维素的纤维素酶,该酶是一种复合酶,一般认为它至少包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分.
(2)从自然界中筛选纤维素分解菌时有两个关键的操作步骤:一是选择培养,二是鉴别纤维素分解菌.选择培养时培养基中添加的唯一碳源是纤维素,选择培养的目的是使能够分解利用纤维素的微生物在培养基上生长和繁殖,从而淘汰不能分解利用纤维素的微生物;鉴别纤维素分解菌时在鉴别培养基中加入了刚果红染液,如果有纤维素分解菌存在,则培养基中以该菌落为中心的周围会出现透明圈.

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12.下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,不正确的是(  )
A.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞
B.需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞
C.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞
D.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株(如图),但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎.据图回答下列问题:

(1)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养.
相比于②过程,动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒.
(2)与植物细胞培养基有所不同的是,动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外,通常还需加入动物血清.
(3)人工“种子”与自然种子相比,不具有的优点是B.
A.生产不受季节限制                  B.培植简易
C.制种过程不需占用大量土地          D.保持亲本优良性状
(4)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为六倍体.若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用
杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含$\frac{(A+B)}{2}$条染色体.

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7.如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1和抗体2只与相应的受体结合.清据图回答下列问题:
(1)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是感受器甲→4→下丘脑→5→丙(用图中汉字、数字及箭头表示).
(2)分析图示可推测,图中丙代表胰岛B细胞,D代表胰高血糖素.
(3)通过图示可以看出,C和D之间通过相互拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定.
(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由抗体1(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学角度看,该糖尿病属于自身免疫病.

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3.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见表.
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4.从土壤中分离能分解尿素的细菌,可以利用选择培养基,其成分中一定有(  )
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