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    【题目】在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是（ ）

    A. 染色→制片→水解→冲洗→观察

    B. 制片→水解→冲洗→染色→观察

    C. 制片→染色→水解→冲洗→观察

    D. 水解→制片→冲洗→染色→观察

    【答案】B

    【解析】试题分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）

    A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

    B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

    C．真核细胞也存在无丝分裂这一细胞增殖方式

    D．细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关构成细胞的化合物的种类和鉴别方法的叙述中，正确的是

    A. 细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别

    B. 细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色

    C. 细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿—吡罗红试剂可以鉴定其存在和分布

    D. 细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是

    A. 每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因

    B. 生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

    C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质

    D. 三者能复制、分离和传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（ ）

    A．男患者与女患者结婚，其女儿正常

    B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常

    C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病

    D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。

    (1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,②过程常用的方法是_______________。

    (2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有__________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用___________________技术,培育出多头相同的转基因犊牛。

    (3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时,Ⅱ最可能是________细胞,Ⅲ代表的细胞具有_____________________的特点。

    (4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,则与采用叶肉细胞相比较,其优点是_____________________。

    (5)利用PCR技术可以扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如图所示）。图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。从理论上推测，在第________轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。

    Ⅱ．糖尿病的发病率在我国近30年来增长极为迅速，其发生与患者体内胰岛素的缺乏有关。生产速效胰岛素以及利用转基因技术实现胰岛素的批量生产就成为了目前糖尿病治疗的新思路。请回答下列有关问题：

    （1）速效胰岛素的获得，是科学家将胰岛素B链的第28和第29个氨基酸调换顺序后实现的。该过程中，需要对________（填“胰岛素”“胰岛素基因”或“胰岛”）进行定向改造，这一改造属于________工程。目前该工程的难度很大，原因是科学家对________的了解还很不够。

    （2）利用转基因技术实现胰岛素的批量生产，其关键操作环节是_____________。

    （3）对于胰岛素基因的获取，一是通过提取________细胞的胰岛素mRNA，经过________过程合成；二是通过分析胰岛素的________序列，进行人工合成。利用上述两种方法获得的基因结构________（填“相同”或“不同”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中植物细胞的部分结构与其功能匹配错误的是( )

    选项

    细胞结构

    功能

    A

    叶绿体

    光合作用的场所

    B

    内质网

    蛋白质的加工及脂质合成的车间

    C

    溶酶体

    正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构也有分解作用

    D

    核仁

    在有丝分裂中，调节核膜的消失与重新形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学蛋白质和核酸等有关知识，回答以下问题

    (1)核酸是遗传信息的携带者，为观察核酸在细胞内的分布，实验室常用的动物材料是_______________，所用的染色剂是______。完成以下空格：

    ______

    (2)现有氨基酸a个，其中氨基总数为b个，羧基总数为c个，由这些氨基酸合成的含有d条肽链的蛋白质。

    ①共有肽键、羧基的数目依次分别为_________；

    ②假设3个氨基酸的R基分别为R1、R2、R3写出三肽分子结构式_____________。

    ③自然界基本氨基酸只有20种，但可以形成多种多样蛋白质的原因是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于相对性状的是（ ）

    A．狗的卷毛和长毛 B．猫的黑色与白色

    C．豌豆花的红与白 D．小麦的有芒与无芒

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