A、内质网→细胞膜、2层 |
B、内质网→高尔基体→细胞膜、3层 |
C、内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 |
D、内质网→高尔基体→细胞膜、0层 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体 B→C的过程中 |
B、染色体 C→D的过程中 |
C、DNA A→B的过程 |
D、DNA C→D的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要2.97×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
C、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 |
D、该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的结果,则种群数量为d点时对应的试管在取样调查时,显微镜下的酵母细胞可能会多于200个,此时可以用稀释的方法进行细胞计数 |
B、若该图表示野兔迁入某草原后的种群数量增长情况,则最有可能是Ⅰ曲线 |
C、b-e中b点时该物种出生率与死亡率的差值最大 |
D、若该图表示蝗虫种群增长曲线,则防治虫害应在种群数过c点之后立即展开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一纯合玉米植株自交,后代出现了性状分离,且3:1,可确定发生了基因突变,突变后细胞中的基因总数不变、位置不变,自交后代中亲本性状占
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B、生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色,相同长度时颤藻细胞个数多于水绵 | ||
C、皱粒豌豆因为蔗糖含量高,所以比圆粒豌豆更甜 | ||
D、胚胎干细胞具有分化成各种组织器官的能力,这说明了胚胎干细胞具有发育全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经光反应进入O2,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
B、经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
C、经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第一阶段进入CO2 |
D、直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干旱条件下,蝴蝶兰在0~4时,吸收CO2进行光合作用 |
B、上午10时,突然降低环境中的CO2,蝴蝶兰在两种条件下C3的含量均下降 |
C、干旱条件下,10~16时无明显CO2吸收的直接原因是温度高,光合作用有关酶活性被抑制 |
D、由图可知,栽培蝴蝶兰应避免干旱条件,以利于其较快生长 |
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