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（1）到达原平台水域时间 ④ （2）突触间隙电位乙酰胆碱胆碱（3）慢（4）重复训练

解析试题分析：（1）表中评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，其中④从入水点到达原平台水域的时间最长，说明学习记忆能力最弱。（2）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，引发突触后膜电位变化，即由静息状态变为兴奋状态，则兴奋由上一个神经元传递到下一个神经元。神经递质发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解失去活性，根据题意中乙酰胆碱水解为胆碱和乙酸，胆碱可与显色剂显色，因此可根据颜色的深浅计算酶的活性。（3）根据表中脑组织铅含量发挥高，AchE（乙酰胆碱酶）活性越低，则Ach（乙酰胆碱）水解速率越慢。（4）根据题意在迷宫实验中，重复训练可建立新的突触，以此强化神经元之间的联系，使短基记忆转换为长期记忆。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生分析实验结果和图文信息进行转换能力

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（8分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。
（2）图甲中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。
（3）图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是________期和________期。
（4）若图乙所示的细胞为消化腺细胞，将³H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中，³H出现的先后顺序是____________________(用箭头和编号表示)。
（5）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含¹⁴C的CO₂，在结构⑨中¹⁴C的转移途径是______________(用箭头和物质名称表示)。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（15分）。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，

KH₂PO₄	Na₂HPO₄	MgSO₄·7H₂O	葡萄糖	尿素	琼脂
1.4 g	2.1 g	0.2 g	10 g	1 g	15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL

实验步骤如图所示。请分析回答。

（1）此培养基         （能/不能）用于植物组织培养，理由是                              。
（2）培养基中加入尿素的目的是                ，这种培养基属于        培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的          和          ，实验需要振荡培养，原因是                        。
（4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用              或              接种，获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在以尿素为惟一氮源的培养基中加入          指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成        色，则可准确说明该菌种能够分解尿素。
（5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是          ，需要消毒的是     （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有     （填序号）。
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
（7）实验结束后，使用过的培养基应该进行              处理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（14分）脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的原理而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时，极性端(亲水)与非极性端(疏水)排列是不同的，搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体。(如下图)

(1)将脂质体置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化。这一事实说明脂质体在结构上具有一定的____    ____。用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，其面积是口腔上皮细胞膜表面积的         （大于、等于、或小于）2倍。
(2)下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的模式图是(　　)。

(3)由脂质体的形成原因及特点分析细胞膜的基本支架是____            ____，同时也可推测水分子的跨膜运输不是真正的物质扩散，它最可能与膜上的_____           ___成分有关。美国科学家阿格雷试图从人血红细胞上寻找这种蛋白质——CHIP28。他以这种细胞为实验材料的最可能原因是___                                                                     ___。
(4)生物膜的认识是一个复杂的过程，直到1972年桑格和尼克森提出的                       模型为大多数人所接受。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（12分）下图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：

（1）（填编号）若这是小麦根尖生长点细胞，不应有的细胞器是       ；若此细胞正处于有丝分裂前期，则       和       会消失；有丝分裂末期细胞中非常活跃的细胞器是       ；细胞中脂质的合成在          ；如该细胞为花瓣细胞则决定其颜色的色素位于          ；该细胞中含有遗传物质的结构有          　，其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于          　
（2）图示1的结构特点是                 ；若此细胞是叶肉细胞，在光下叶绿体中ADP转移的路径是从                     。
（3）图中[11]是进行     　　呼吸而产生大量ATP的细胞器；用纸层析法分离[4]中的色素，滤纸条上最上端的色素的颜色是

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（14分，每空2分）下图是几类细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题：

（1）Ⅳ属于______          __细胞。判断依据是_______________            _     。
（2）从结构上看，______与其他三者的差别最大，主要表现在______________      ____。
（3）将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO₃溶液中，细胞将会发生_____________            现象，与该过程有关的细胞器有________（填序号），以上细胞中共有的细胞器是_____    _。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。（6分）

据图回答下列问题：
（1）过程①所需的酶是                。
（2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的         存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是保持原生质体完整性。原生质体经过           再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。
（4）对杂种植株进行            接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。
（5）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和           植株的根尖，通过解离、漂洗、染色和制片等过程制成装片，然后在______下观察比较染色体的形态和数目。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（10分）下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

⑴甲图中的三种物质都是由许多        连接而成的，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是              。
(2)图中的②表示           _。
(3)若③为T ，则①、②、③结合在一起的结构叫_____________________。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸，③有         种。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（7分）观察下图,回答有关问题:

（1）当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①]　　　　,促进[②③]的　　　　作用,调节水平衡,这样的调节方式属于　　　　调节。
（2）下丘脑除了在水平衡的调节中起着重要作用外,在人体生命活动的　　　　调节中也起着重要作用。
（3）细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少　　　　的分泌。
（4）某人一天要喝10多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么___________________________________________________。

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