请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是 ( )
| A．图中曲线表示甲、乙间为捕食关系，其中乙是被捕食者 |
| B．在图中D点时，甲种群增长速率最大 |
| C．在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型 |
| D．若该生态系统抵抗力稳定性越强，则曲线的振幅越大 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是( )
A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示一个感染HIV的人在细胞学和生物化学方面的变化，图中①②③三条曲线分别表示 ( )
| A．病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度 |
| B．病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量 |
| C．抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量 |
| D．抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。新疆某地发生蝗灾时，邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，达到很好的效果。下列有关叙述中错误的是 ( )
| A．利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的 |
| B．利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向鸭子 |
| C．利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助 |
| D．利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且能减轻污染、保护其他生物 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是人类遗传病系谱图，母亲是纯合子，该病的致病基因可能是 ( )
①Y染色体上的基因
②常染色体上的显性基因
③常染色体上的隐性基因
④X染色体上的显性基因
⑤X染色体上的隐性基因
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①⑤ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 ( )
| A．X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器 |
| B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等 |
| C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值为X1过程能量值的1%～4% |
| D．Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述不正确的是 ( )
| A．疟原虫与人是寄生关系 |
| B．疟原虫与按蚊是寄生关系 |
| C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 |
| D．鱼类与藻类只存在捕食关系 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如下图所示。下列推断不合理的是( )
| A．在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成 |
| B．在有叶时，生长调节剂X对生根有促进作用 |
| C．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 |
| D．叶片可能产生与营养素作用类似的物质 |
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下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么 ( )
| A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度，则背光侧为b点对应的浓度 |
| B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度，则远地侧为d点对应的浓度 |
| C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用 |
| D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用 |
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