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血友病的遗传属于伴性遗传。其男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是( )

A.祖父→父亲→男孩 B.祖母→父亲→男孩

C.外祖父→母亲→男孩 D.外祖母→母亲→男孩

 

D

【解析】

试题分析:根据题干得知血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因此该男孩的基因型是XhY,由于他父母都正常,致病基因来自母亲,而外祖父母也不是患者,母亲的致病基因则来自外祖母,即血友病基因在该家族中是按照外祖母→母亲→男孩传递的,D正确。

考点:本题考查伴性遗传的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10) 血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与 结合后,一方面促进 合成,另一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞。除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖。

2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素 (能,不能)有效调节其血糖水平,原因是

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和物种的描述,正确的是

A.一个个体具有该种群基因库中的全部基因

B.当外来物种侵入到一个新的环境时,其种群数量增长可不受其他生物因素影响

C.东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流,所以它们属于同一物种

D.由于不同物种间存在生殖隔离,所以正常情况下不同物种之间不可能产生后代

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在含有100个碱基对得DNA分子中,腺嘌呤占20%,则胞嘧啶有( )

A.20B. 30C. 60D. 70

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

精子形成过程中出现联会现象时,DNA分子数和染色体数之比为( )

A11 B12 C21 D41

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于等位基因的是( )

A.AbB.EEC.YyD.ff

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学地放牧,对草原生物种类进行了调查。请回答下列问题:

1在某一时刻有一田鼠种群迁入了该生态系统,这种田鼠以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了一段时间的追踪调查,并绘制出如曲线:

图中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为 a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加 m 倍,则在此条件下繁殖 n 代以后,田鼠的种群数量为________。图中实线表示田鼠种群在该草原生态系统上的实际增长情况,图中________填字母点时,该田鼠种群的增长速率达到最大。在调查田鼠种群密度时应采用何种方法?_____________,如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则统计的种群密度会比实际值________

2为保护牧草,牧民开展了灭鼠活动,即在图中所示的某时刻向该草原生态系统中投放了灭鼠药,但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平,可能的原因是____         ___________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

为了弄清某草原生态系统的食物网组成.生物研究小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系.如下表所示(表中“+”表示构成食物关系).表中甲为该草原生态系统的生产者。下列有关叙述正确的是

A.上表中未列出该生态系统的成分是分解者

B.该生态系统的食物同包含5条食物链,庚所处营养级最高

C.庚从食物链甲→丁→戊→庚获得的能量最多且获得的能量可循环利用

D.乙和丙同时具有捕食和竞争的关系

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

有关生物多样性叙述错误的是(  )

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法

C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物

D.保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系

 

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