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如图是某生态系统流经第二营养级能量变化示意图,其中小写字母a~g表示能量的多少.请据图回答问题.
(1)生态系统能量流动的特点是
 

(2)能量在营养级之间传递的形式是
 
,d主要通过
 
(生理过程)来完成.
(3)图中a表示初级消费者的摄入量,g表示次级消费者摄入量,则b表示
 
,b值的大小可用
 
式子表示(用字母a~e表示).
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a表示该营养级摄入的能量;b表示该营养级同化的能量;e表示用于生长、发育和繁殖的能量;d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量,c表示粪便中未被同化的能量、f表示遗体等散失的能量,g表示下一个营养级的摄入量.
解答: 解:(1)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(2)生态系统的能量是伴随物质流动的,能量在营养级之间传递的形式是有机物中储存的化学能,d主要通呼吸作用(或有氧呼吸和无氧呼吸)的化学变化释放能量.
(3)图中g表示次级消费者摄入量,a表示初级消费者的摄入量,b表示初级消费者的同化量,b值的大小等于输入总量a减去粪便中未被同化的量c;或者等于其新陈代谢的总量d加上e表示用于生长、发育和繁殖的能量,故可用式子表示a-c(或d+e).
故答案为:
(1)单向流动、逐级递减 
(2)有机物(化学能)    呼吸作用(或有氧呼吸和无氧呼吸)
(3)初级消费者的同化量    a-c(或d+e)
点评:本题结合能量流经某生态系统第二营养级的示意图,考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程,掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程,能准确判断图中各字母的含义,再准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系.下列说法正确的是(  )
A、ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B、无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量
C、bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失
D、若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,正确表示肽键的是(  )
A、-C-N-
B、-CO2-NH-
C、-CO-NH2-
D、-CO-NH-

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  )
A、2013年底北京市常住人口性别比例为1.07:1
B、近年来,北京市65岁及以上的人口比例增大
C、橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D、薇甘菊的入侵,导致松树种群死亡率升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内进行的几种生理活动的关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)能量A通过①最终变成了
 
.能量B 中约有
 
% 转移到ATP中.
(2)影响②的主要环境因素是
 

(3)图中的各种生理活动中,会消耗水的是
 
(填序号).
(4)在图中的某种生理活动过程中,能进行一种会产生磷酸的化学反应,请写出这种反应的反应式
 

(5)图中所示的各种生理活动中,能在人体内进行的是
 
(填序号).
(6)图中所示的某些生理活动,能在酵母菌体内进行.在啤酒生产过程中,酵母菌大量繁殖时,主要通过图中
 
(填序号)获得能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体 上)的玉米,其原始生殖细胞以15N标记所有 染色体上的DNA分子的两条链,再于14N的培养基中减数分裂产生花粉,随机取花粉若干在14N的培养基进行组织培养,则第一次分裂后期含15N的染色体数占染色体总数比第五次分裂完成时基因型ab的细胞数占细胞总数理论比分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞亚显微结构模式图.相关叙述正确的是(  )
A、②是内质网,与细胞内蛋白质的加工以及脂质的合成有关
B、③是中心体,与细胞的有丝分裂有关
C、④是核糖体,单层膜结构,是“生产蛋白质的机器”
D、⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:

性状分离比的模拟实验中,如图准备了甲乙两个小桶,小桶中各有两种颜色数量相等的彩球,实验者分别从甲乙小桶中抓取一个彩球,组合在一起,并记下两个彩球颜色的组合.下列叙述,错误的是(  )
A、甲乙小桶分别代表雌雄生殖器官,两种颜色的彩球代表一对等位基因
B、从小桶中抓取彩球之前应充分混匀,随机抓取模拟等位基因分离
C、取出的彩球不用放回甲乙小桶,两个彩球组合模拟雌雄配子随机结合
D、多组同时实验,数量越大彩球组合类型的比例越接近1:2:1

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埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一,尚无有效治疗方法.埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液,或接触感染者的尸体.下列有关病毒的叙述正确的是(  )
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸构成  ②所有动植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养  ④病毒在生物圈中的分布十分广泛
⑤病毒是生命系统的最基本结构层次         ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA.
A、①③⑥B、②③⑤
C、①④⑥D、③④⑤

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