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    已知人体的眼睛棕色（Z）对蓝色（z）为显性,耳垂离生（W）对连生（w）为显性,两对基因独立遗传。一位棕色眼离生耳垂的男人与一位蓝色眼离生耳垂的女人婚配,生了一个蓝眼连生耳垂的孩子,倘若他们再生育了一个孩子，是棕眼离生耳垂的几率,是蓝眼连生耳垂男孩的几率分别是：

    A．1/4、1/8 B．3/8、1/8

    C．9/16、1/8 D．3/8、1/16

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是

    A．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

    B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异

    C．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

    D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是

    ①神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；

    ②兴奋在①处的传导特点是神经信号以电信号形式单向传导；

    ③丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体；

    ④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位；

    ⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器；

    A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的一项是

    A. 突变和基因重组使种群产生定向变异，为新物种形成提供材料

    B. 自然选择决定生物进化的方向，可定向改变种群的基因频率

    C. 共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的

    D. 长期的地理隔离一定会导致新物种的形成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关育种的说法，不正确的是

    A. 诱变育种可大幅度改良生物的某种性状和扩大可供选择的范围

    B. 杂交育种通过基因重组和人工选择可定向改变种群的基因频率

    C. 秋水仙素作用于有丝分裂后期，使细胞中染色体的数目加倍

    D. 三倍体无籽西瓜的无籽性状是可以遗传的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而母牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的基因型及性别为（ ）

    A．Aa，雌性 B．aa，雌性

    C．Aa，雄性 D．Aa，雄性或雌性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于赤潮，下列说法不正确的是（ ）

    A．赤潮是海水水体富营养化的结果

    B．发生赤潮时生物全部死亡

    C．在封闭的海湾更易发生赤潮

    D．含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的原因之一

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ）

    A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

    B．②表示种群的出生率

    C．预测种群数量变化的主要依据是④

    D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

    （1）由图可知：血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是 。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中 。

    （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU·mL-1）变化趋势的曲线图。

    时间/min

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    血糖浓度/mg·mL-1

    0．75

    1．25

    1．10

    0．90

    0．75

    0．75

    （4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生

    （抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 治疗。

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