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    目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是

    ①检测受体细胞是否有目的基因

    ②检测受体细胞是否有致病基因

    ③检测目的基因是否转录

    ④检测目的基因是否翻译蛋白质

    A.①②③ B.②③④

    C.①③④ D.①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．据报道，英国首都伦敦北部有家养鸭场近日孵化出来一只“长着四条腿”的雄性小鸭子．据悉，在两条正常的鸭腿后还长有另外两条几乎一模一样的小腿，这只鸭子能四处奔跑活动，并擅长用那两条“额外”的后腿充当稳定装置．那么，引起这两条“额外”的后腿的原因最可能是（　　）
    A．雄性激素B．染色体加倍C．基因重组D．基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是（　　）
    ①都是原核生物   ②都是自养生物  ③都具有核糖体  ④都是需氧型生物．
    A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图．图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长．若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．GA20的增长量与IAA的增长量呈正相关
    B．去掉豌豆幼苗的顶芽后，较正常植株长得高
    C．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高
    D．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用适量的GA20，该植株可恢复正常植株高度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．有人分析了一种有机物样品，发现它含有的元素有C、H、O、N、P，该样品很可能是（　　）
    A．尿嘧啶B．丙氨酸C．核苷酸D．脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图为脊髓反射模式图，回答下列问题：

    （1）图中a表示的结构是效应器，传入神经是e（字母表示）．
    （2）兴奋沿神经纤维向前传导时膜内电流由兴奋区流向未兴奋区．
    （3）神经元之间的连接部位称为突触，它由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成．
    （4）兴奋只能从上一个神经元的轴突末梢传递给下一个神经元的树突或细胞体，因此神经元之间兴奋的传递方向只能是单向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图①②③分别表示细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．

    请回答下列问题：
    （1）在人体内，图①过程发生的主要场所是细胞核，图②过程是在RNA聚合酶的作用下，将核糖核苷酸连接在一起形成α链．
    （2）细胞内酶的合成不一定（填“一定”或“不一定”）需要经过图③过程．
    （3）假若转录形成α链的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致终止密码子提前出现，翻译提前终止．
    （4）细胞中控制某种酶合成的基因发生了突变，导致该酶所催化的化学反应速率变慢，可能是突变导致该酶的活性降低，还可能是突变导致该酶数量减少．基因除了通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子（无活性）的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并包裹在囊泡中的过程．胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中．由此推测该过程发生的场所应是（　　）
    A．核糖体B．细胞核C．高尔基体D．细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（　　）
    A．DNA聚合程度高易于吡罗红结合呈红色
    B．RNA聚合程度低易于和甲基绿结合呈绿色
    C．实验选用人血液中的红细胞、口腔上皮细胞的实验效果都比较好
    D．盐酸能够改变细胞膜的通透性，使用它处理细胞可以加速染色剂进入细胞

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