【题目】种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次，下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中，属于种群水平研究范畴的是
A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少
C.各种群分别占据什么位置 D.哪些种群在数量上占有优势
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体( )
①46条染色体
②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体
③22条常染色体+X、Y染色体
④44条常染色体+X、Y染色体
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：
枯草杆菌 | 核糖体SI2蛋白第 55-58位的氨基酸序列 | 链霉素与核糖体的结合 | 在含链霉素培养基 |
野生型 |
| 能 | 0 |
注：P:脯氨酸；K：赖氨酸；R:精氨酸
下列叙述正确的是
A. SI2蛋白结构改变使突变型，具有链霉素抗性
B. 链霉素通过与核糖体结合，抑制其转录功能
C. 突变型的产生是由子碱基对的缺失所致
D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】紫菜是一种植物，属于真核生物，与发菜相比，下列叙述正确的是（ ）
A. 紫菜有细胞壁，发菜没有
B. 紫菜有以核膜为界限的细胞核，发菜没有
C. 紫菜有叶绿素，发菜没有
D. 紫菜有核糖体等许多种细胞器，发菜没有
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是（ ）
A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，a点以后个体数量变化不符合“S”型增长
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b—c段相似
D．年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c—d段相似
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于肺炎双球菌的描述，正确的是
A. DNA是主要的遗传物质
B. 基因的表达离不开核糖体
C. 嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等
D. 遗传信息不能从DNA流向DNA
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图：图2中a—d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。
（1）根据图1回答问题：
①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有__________结构。
②芦苇与香莲的种间关系属于_______________。
③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型属于________________。
④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是__________________。
（2）若图2中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_________（用字母表示）。c2表示什么含义？_____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列名称中，通常属于活细胞的一组是（ ）
①血小板 ②植物的导管 ③木纤维 ④花粉 ⑤抗体 ⑥胃蛋白酶 ⑦大肠杆菌
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①④⑦
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关如图所示坐标曲线的说法中，不正确的是
A．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→b过程有可能发生基因突变
B．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程可能发生同源染色体的分离
C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c过程有可能发生基因重组
D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时的细胞数目是a点时的两倍
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
