A. | 目的基因 | B. | 运载体 | C. | DNA连接酶 | D. | 限制性内切酶 |
分析 基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、基因工程需要目的基因,但目的基因不是基因工程的操作工具,A错误;
B、基因工程中,将目的基因导入受体细胞时需要运载体,B正确;
C、基因工程中,构建基因表达载体时需要DNA连接酶,C正确;
D、基因工程中,获取目的基因和构建基因表达载体时需要限制酶,D正确.
故选:BCD.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,重点掌握各操作工具及其作用,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是某单基因遗传病的遗传系谱图,相关分析正确的是( )
A.该病可能属于伴X染色体显性遗传病
B.Ⅱ2是纯合子的概率为1/3
C.Ⅱ1、Ⅱ2再生一个患病男孩的概率为1/2
D.Ⅱ4与正常男性婚配生一个正常女孩的概率为1/6
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科目:高中生物 来源:2016届湖南衡阳高三第一次联考(一模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养。培养液中离子浓度变化如图。根据实验结果,以下结论正确的是
A.水稻对SiO44-的吸收量大,是因为水稻细胞内SiO44-含量低
B.不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关
C.植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
D.Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输是顺相对含量梯度的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
细胞结构 | 有 | 有 | 有 | 无 |
遗传物质 | DNA | RNA | DNA | DNA |
是否遵循孟德尔遗传定律 | 否 | 否 | 是 | 否 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的元素中O是最基本的元素 | |
B. | 用双缩脲试剂检测胰岛素溶液,加热后溶液呈砖红色 | |
C. | 淀粉、纤维素、糖原的基本组成单位都是葡萄糖 | |
D. | 乳酸菌的核酸彻底水解后得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含有染色体,但不一定都有核膜 | |
B. | 都能进行有氧呼吸,但不一定都有线粒体 | |
C. | 都能合成蛋白质,但不一定都有核糖体 | |
D. | 都具有细胞膜,但不一定都有生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是所有生物都具有的结构 | |
B. | 细胞有丝分裂间期过程中核糖体沿mRNA移动 | |
C. | 癌变的细胞中核糖体和核仁较多 | |
D. | 用双缩脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂检测分离的核糖体化学成分呈现紫色和红色 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三下学期3月统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内,下列生理活动不能双向进行的是
A.质壁分离过程中水分子的运动
B.DNA和RNA之间互为模板合成
C.必需氨基酸和非必需氨基酸之间的转化
D.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在某腺体细胞中提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图所示。则曲线a、b、c依次代表
A.内质网、核糖体、高尔基体
B.内质网、高尔基体、核糖体
C.核糖体、高尔基体、内质网
D.核糖体、内质网、高尔基体
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